《地质学原理》

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1、《构造地质学》野外教学实习指导(地质系各专业，必修)一、实习地点本课程把野外实习地点选在泾阳县口镇－淳化县金川湾，实习沿公路进行。图1横穿汾渭地堑的构造剖面示意图图示实习区的大地构造位置实习区位于鄂尔多斯地块的南缘，汾渭地堑北缘的渭北隆起带（图1）。地貌上属于渭河盆地北缘泾阳县与淳化县交界的嵯峨山。该区褶皱、断裂发育，构造形态多种多样，是研究渭河地堑及其北缘渭北隆起带构造特征及形成过程的良好区段，长期以来受到教学、科研、生产单位的普遍关注，而且不同研究者对该区段构造发育的几何学、动力学已分别提出了不同的认识，是实施野外教学、训练分析问题的

2、基本能力、培养科学思维的良好实验室。二、实习目的配合构造地质学的课堂教学，通过口镇－金川湾地质剖面实习，有望达到以下目的：①客观识别自然状态下的各种构造要素（褶皱、断裂、面理、线理）及其几何学特征；②学习野外各种构造要素的产状测量、性质确定和构造要素的运动学分析；③进行构造要素形成序列、构造组合和运动学分析的初步训练，并对构造形成的动力学过程和构造叠加、改造关系进行一定的探讨和讨论。三、实习要求及注意事项1、注意安全。由于实习沿着公路进行，山路狭窄且路上来往车辆较多，请同学们一定要注意安全。2、多观察。仔细观察地质现象（包括地层、构造等）

3、，对典型地质构造要作素描图。3、勤思考。结合课堂上所讲内容，对所观察到的地质现象作一定的几何学、运动学与动力学分析。4、在实习结束后的一周之内，每个同学都要交回关于此次实习的实习报告。实习报告包括的主要内容有：①5实习名称（构造地质学野外教学实习）、时间、地点、带队老师和参加实习的人员；②实习目的；③实习地区的地质概况；④描述本次实习所观察到的地质现象（对典型地质现象最好附上素描图），并结合课堂上所讲内容对这些地质现象作一定的几何学、运动学和动力学分析；⑤本次实习的体会（取得的认识、对实习的建议等）。四、实习时间实习时间初步安排在学完褶皱

4、和断裂构造的有关内容之后的某个星期六。五、实习区的地质情况简介（据周鼎武，1988）1．地层实习区出露的地层主要为寒武－奥陶系、二叠系和中生界（图2）。由新到老分述如下：刘家沟组（T1l）：下部灰色厚层石英砂岩；上部为紫红色中厚层泥岩和灰绿色薄层粉砂岩、紫红色泥岩与紫红色含砾砂岩互层，局部可见紫红色砾岩。厚300m。图2金川湾－口镇地区地质草图（据周鼎武，1988）石千峰组（P2sh）：下部黄色、灰绿色块状长石石英粗砂岩与紫红色薄层泥岩互层；上部灰绿色厚层砂岩、粉砂岩，局部中粗粒长石砂岩；顶部灰绿色中厚层砂岩与泥岩互层。厚427m。上石盒

5、子组（P2sh）：下部黄绿色粉砂质泥岩，局部夹石英砂岩透镜体，最底部为灰白色石英砂岩；中部黄色、黄绿色含砾长石石英砂岩，局部夹粉砂质泥岩，砂岩具大型交错层理；上部黄色粉砂岩、泥岩。紫红色泥岩和粉砂岩中产植物化石。厚165m。下石盒子组（P1sh）：下部为灰白色厚层状石英砂岩、灰白色长石石英砂岩，斜层理发育；上部互层的紫红色、灰色、杂色铝土质泥岩、粉砂岩、泥岩与黄色、灰绿色粉砂岩中产植物化石。厚142m。山西组（P1sh）：底部灰白色中粗粒含砾石英砂岩，向上为紫红色石英砂岩；中部紫红色、灰色泥岩、页岩；上部为灰绿色、紫红色泥岩互层；顶部夹数

6、层煤层。产植物化石，厚37m。寒武－奥陶系（∈－O）：灰色中厚层灰岩、白云质灰岩，产直角石。见古溶洞角砾石，风化后由于铁质浸染表面呈红褐色。未见顶、底面。2．构造（1）本区构造概况5本区构造运动具有多期性，产生了不同性质和不同构造样式的构造变形。本区早古生代构造运动相当强烈，下古生界和前寒武系地层发生了强烈变形，形成以紧闭倒转褶皱（轴面南倾）和相同产状的断裂为主的构造面貌，显示了早古生代向北推挤的构造应力场，并造成了上古生界与下古生界之间的高角度不整合。晚古生代和印支期（三叠纪）构造运动在本区都较微弱，地层多为连续沉积和假整合接触。燕山运

7、动（侏罗－白垩纪）在本区较为强烈，它使渭河地区（包括渭北部分地区）隆起，并产生一些宽缓的褶皱和逆冲断层。本区晚古生代和中生代的一些构造主要是此时形成的。喜山运动（新生代）时，在上述隆起之上发生拉张断陷，形成了渭河地堑。口镇正断层就是此时形成的。（2）圣人桥附近的构造变形（图3）圣人桥南北两侧均为平缓的构造变形。南部二叠系地层呈宽缓的背斜和向斜，北部三叠系地层呈近于水平的单斜构造。层序都正常。而圣人桥附近南北200m左右的距离内地层产状变化剧烈，正常－直立－倒转都存在；褶皱变形强烈，形态复杂多样；层间同生砾岩及软弱层一般遭受褶、断、剪的改造

8、，并发育不规则的层间小褶皱和泥岩包卷构造等。其主要特点为：①褶皱形态复杂多样。倾斜、直立、倒转、平卧褶皱交替出现。②地层产状紊乱，有翻卷、叠置、逆冲等现象。软岩层在褶皱的不同部位变厚、变薄或错