践行两学一做争做合格共产党员党课讲稿　

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1、践行两学一做争做合格共产党员党课讲稿同志们：95年来，中国共产党团结和带领中国人民，为了实现宏伟目标，用自己的坚忍不拔书写了一部波澜壮阔的历史，书写了革命与建设的辉煌。作为这个伟大政党的一个普通分子，我和大家的心情一样骄傲和激动。在纪念建党九十五周年之际，结合“两学一做”教育活动部署，联系分局实际，我就“践行“两学一做”，争做合格共产党员”这一主题，跟大家一起交流、共勉。一、继续深化认识“两学一做”学习教育从“两学一做”学习教育开展的情况来看，分局党员干部对党章党纪、系列讲话的学习仍存在蜻蜓点水、一知半

2、解的现象，浮于表面的学习多，深入内涵的学习少；对如何做一名合格党员，理解不够全面。因此对于“两学一做”学习教育的重要意义，很有必要再讲一讲。（一）“两学一做”学习教育，是推动从严治党向基层延伸的重要举措。以前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，主要对象是关键少数，也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸，不仅仅局限于领导干部等关键少数，把范围扩大到全体党员。“两学一做”学习教育的开展，是要引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果

3、武装自己的头脑。目的是坚持问题导向，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终保持党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力。（二）“两学一做”学习教育，是强化分局党组织建设的有效途径。机关各科室、各国土所、执法大队都处在国土资源管理的第一线，担负着为开发区经济社会发展提供国土资源保障的重大责任。习总书记指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建设，全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。现阶段分局党组织存在一定程度的软弱涣

4、散，个别党员干部工作不够主动，推一下走一步，不推不走，甚至推而不走；有的工作效率不高，办事拖沓；有的贯彻执行领导部署不够坚决，抓一抓、放一放，习惯于发通知，不注重抓落实，缺乏抓住不放、一抓到底、抓出成效的气魄和恒心。这些问题都严重影响我们党组织的战斗力，制约国土资源保障和维护人民群众权益等职能作用的发挥。开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，激励全局广大党员干事创业、开拓进取，真正使党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优，不断推动国土事业健康发展。今年我将择机抽查各科室、各国土所、执

5、法大队党建主体责任履行情况，学习、工作和活动开展情况，希望各班子成员高度重视，切实把各自分管工作做细做实做好，打牢基础、建强堡垒，创建优秀基层党组织。（三）“两学一做”学习教育，是提升全局党员党性修养的现实需要。总体来看，通过过去一段时间的教育活动，全局党员干部的能力素质和党性修养有了不同程度的提高，抓学习、争一流、讲奉献的氛围正在形成，绝大数同志正在适应新常态。但是中央关于“两学一做”学习教育方案中指出的党员意识淡化、精神不振、道德行为不端等问题，在分局极个别党员干部身上还不同程度存在。一是党员意识淡

6、化。主要表现在有的党员政治纪律和政治规矩意识不强，虽三令五申，仍然迟到早退，不能按时完成局领导安排的任务、选择性工作等现象仍然存在;二是党员精神不振。主要表现在有的党员工作态度消极懈怠、敷衍了事，对自己承担的工作主动思考少、被动应付多，不作为、慢作为，不会为、不善为，逃避责任、缺乏担当，有些工作多次安排部署、迟迟未见结果；三是党员修养还需提高。主要表现在有的党员工作境界不高、奉献精神不强，缴纳党费不自觉。学习党章、学习系列讲话、做合格党员，目的就是让广大党员坚持问题导向，对照党章、党纪党规的要求整改自身

7、存在问题，做到在学习上求真知，行动上有标尺。全局党员要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课，学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行，做一名合格党员。二、抓住“两学一做”学习教育的重点开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，核心在改，目的是要取得效果，我们一定要牢牢抓住学、做、改三个重点。（一）“两学一做”，基础在学。学习既然是“两学一做”的基础和前提，那么我们必须要弄清楚学习的内容。一要学党章党规，做合格党员。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党章对党的性质、宗旨、指导思想、

8、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定，对党员权力和义务、党的制度和各级党组织的行为、党的纪律作出了明确规范，是我们每一名党员的行动指南。学习党章，就是要逐条逐句通读党章、精研领会重点规定，思想上行动上始终与党组织保持高度一致。现在有很多同志都在抄写党章，并且起了不错的效果，不过不能止于爬格子，更要做到抄中想、想中悟、悟中查、查中改，这样才能达到认识上真真正正有大提升、本领上实实在在有新提高。除了学习党章，还要熟记《廉洁自律准则》、《纪律处分