大学生性心理及恋爱心理

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1、.第六讲大学生性心理及恋爱心理一．教学目标：通过教学使学生了解自身性生理和心理的发展，认识大学生恋爱心理的特点，了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题，形成对性心理和恋爱心理的正确认识二、教学重点：大学生性心理及恋爱心理特点。三、教学难点：如何树立健康的恋爱观。四、教学过程：1、首先是心理测验《爱情成熟度趣味测试》；2、在正文部分，通过三个主题《两性相爱的心理学》、《了解爱的真谛，增强爱的能力》、《寻觅和经营爱情的心理策略》，传递青春、健康的爱情理念和策略；3、在延伸探索中，鉴于“胜利者的笑容无需训练”，我们关注失恋问题——《失恋了，你如何面对》、《失恋情绪的化解》，期望这对大学生是有

2、备无患的心理储备；五、作业处理：设计“扪心自问环节”，是关注本讲重点内容回顾和思考的话题。六、讲课稿：引言爱情是一个非常奇怪的东西——文学艺术都极尽所能地讴歌和表现爱情和美好和神圣，现实生活中的爱情往往世俗苍白、难言浪漫，甚至让许多人为其所伤、寸断肝肠。文学艺术和现实生活，哪一个更接近爱情的真实？顺利发展的爱情总是相似的，中途夭折的爱情却各有各的不幸，其间有什么奥秘？本章就是为打开这些问号而来，你有所期待吗？本讲提纲首先是心理测验《爱情成熟度趣味测试》。在正文部分，通过三个主题《两性相爱的心理学》、《了解爱的真谛，增强爱的能力》、《寻觅和经营爱情的心理策略》，传递青春、健康的爱情理念和策略

3、。在延伸探索中，鉴于“胜利者的笑容无需训练”，我们关注失恋问题——《失恋了，你如何面对》、《失恋情绪的化解》，期望这对你有备无患。经典启示..是《妈妈写给热恋中女儿的信》，我真的想续写《爸爸写给热恋中儿子的信》，因为通常男孩会更多地在恋爱关系中被动出局。但是，聪明的男孩子是可以从《妈妈写给热恋中女儿的信》中知道自己应该如何做理智成熟的自己，所以我没有狗尾续貂的必要。在趣味赏析环节，选择《男人会珍惜一辈子的女人》、《男女约会须知》、《爱情不相信眼泪》和《爱之语》，让你的爱情理论更为全面和强大。最后的扪心自问部分，引导你做一个关于本讲重点内容的回顾和思考。心理测验爱情成熟度趣味测试温馨提示：请

4、你在依次认真读毕题目之后，首先立即选择一个符合自己目前状况的答案，在选项上以“√”标志出来；然后，再推断一个关于这个题目的“最佳答案”，在选项上以“○”标志出来。1我的初恋（“Iloveyou”，“SoamI”）时间大约在_______时代。A、小学；B、初中；C、高中；D、尚未填补空白2“我在同伴中算得上是一个与异性交往的自我感觉良好者”与你的符合度是_______。A、100%；B、75%；C、45%；D、25%3我期待投入一场爱情之舞第一位的原因是＿＿＿A、我渴望爱情；　　　　　B、他（她）让我心动；C、我感觉生活缺乏激情；D、别人都有一个他（她）4我的丘比特之箭所指目标的第一位的品

5、质必须是_______。A、让我由衷地喜欢；B、他（她）确实魅力超群；C、他（她）外表出众；D、他（她）的社会背景很好5在我期待的爱情互动中，我能够选择的爱情关系是_______。A、我真诚地爱着他（她）；B、彼此平等互爱；C、我多付出一些迎合他（她）；D、他（她）要爱我多一点6我们之间出现情感危机时，我最可能的处理方式是_______。A、理智对待，力争挽回；B、冷静处理，接受任何结果C、伤心愤怒，据理力争；D、主动回避，结束关系..操作手册：1分数划定标准：A——5分；B——3分；C——2分；D——0分2测试结果解释：总分30分；如果你的得分在8分以下，说明你的爱情成熟度太低，根本不适

6、宜于谈恋爱；如果你的得分在8分—15分之间，说明你的爱情成熟度不高，如果你在谈恋爱，爱情会随时出现问题；如果你的得分在15分—22分之间，说明你的爱情成熟度是适宜于谈恋爱了；如果你的得分22分—30分之间，说明你是爱情高手。3打开你的爱情之门的建议：你不是在选择一个符合自己目前状况的答案，又推断了一个关于这个题目的“最佳答案”吗？请大家交流。正文两性相爱的心理学　　爱情是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的最强烈、稳定和专一的感情，爱情的本质是承担责任、赋予，真正的爱情是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生

7、，促进成才的事业。爱情心理研究表明：自身的需要、兴趣、理想、性格、修养，对方的外在形象、内涵修养、社会地位等因素，影响着“你会爱谁”的选择。1爱的启动原理——爱的原型许多人会在适当的时候爱上一个人，但是很少人想明白：我为什么喜欢的是这一位？这是因为不容易为我们觉察的潜意识在择偶中起着重要作用。从童年时代起，我们就开始认识和接触以自己的异性父母为主要参照点的人，对异性产生好感，并把引起好感的某些异性形象贮蓄在潜意识里，形成