节约型学校建设研究课题申报表(已填)

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1、课题编号：中国教育学会“节约型学校建设研究”子课题申报表子课题名称：节约型小学校园建设的策略与实践研究课题负责人：杜先慧负责人所在单位：四川省广安市广安区希望小学填表日期：二○一一年九月一、基本情况子课题名称节约型小学校园建设的策略与实践研究课题负责人杜先慧性别女民族汉学历大学出生日期1969.3.1工作单位四川省广安市广安区希望小学职务：副校长职称：中高通讯地址四川省广安市广安区希望小学邮编638000电子邮箱763151348@qq.com联系电话0826--2330843手机15982664003宅电课题主要参加人员姓名性别出生日期职务学历职称

2、工作单位杜先慧女1969.03.01副校长大学中高广安市广安区希望小学邓茂万男1970.04.20教师大专小高广安市广安区希望小学蒋攀男1967.07校长大学中高广安市广安区希望小学明显华男1966.02副校长大专中高广安市广安区希望小学陈孝林女1962.12教师大专小高广安市广安区希望小学罗荣华女1981.05少辅大专小一广安市广安区希望小学黎懿女1972.11副校长大学小高广安市广安区希望小学杜平男1978.08.28教师大专小高广安市广安区希望小学刘明燕女1965.03教师大专小高广安市广安区希望小学陈新华女1973.01教师大专小高广安市广安

3、区希望小学吴静女1980.06教师大专小高广安市广安区希望小学冯黎明女1981.01教导主任大专小一广安市广安区希望小学陈颖女1980.01教师大专小高广安市广安区希望小学欧艳玲女1980.03教师大专小高广安市广安区希望小学周建军女1968.11教师大专小高广安市广安区希望小学李川男1973.09.05教师大专小高广安市广安区希望小学预期主要成果A、专著B、论文√C研究报告D、其他经费来源及数额学校公用经费五万元预期完成时间2013年6月二、子课题论证1、对课题的理论价值和实践价值的论证（结合地区或学校实际）创建“节约型学校”是贯彻落实党中央国务院

4、关于建设节约型社会和教育部关于建设节约型学校文件精神的具体行动，也是贯彻科学发展观，促进和谐校园建设，保障学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要“坚持勤俭办学，严禁铺张浪费，建设节约型学校”。建设节约型学校作为构建节约型社会的重要组成部分，不仅有利于缓解教育资源供需矛盾，推动学校自身的可持续发展，还将为节约型社会建设提供良好的文化氛围，为节约型社会建设培养优秀人才，提供技术支持。建设节约型学校是一项全面、持续的系统工程，有可持续发展、循环经济、低碳经济等三大理论作支撑。我校是一所纯小学，地处广安市区劳动街

5、60号，现有在校学生5300余人，共有教学班63个，教职工近200人。建校十八年来，学校先后获得“全国模范希望小学”、“四川校风示范学校”、“广安市示范学校”“广安区示范学校”等多项殊荣。我们学校作为示范小学，在节约型学校的建设中，应该发挥示范作用，率先创建“节约型学校”，探究节约型小学校园建设的策略。我校在创建全国卫生城市和文明城市工作中已经渗透“节约”思想，开展了“节约伴我行”、“节约与文明同行”系列活动，转变观念，树立节约意识。目前我市创建节约型学校工作起步，正是我们“探究节约型小学校园建设的策略”的大好时机。此课题既有政策的支持，又有理论的支

6、撑，还有当地的研究空白，我校开展本课题研究工作，具有深远的意义，可促进我校办学特色的形成和可持续发展。2、对课题所达目的和主要内容的论证我们初步把课题研究的目标定为三个方面、研究内容四个方面：研究目标：1.学生发展目标：通过校本课题的研究实施，使我校学生初步了解节约的理论知识，认识身边的资源和节能产品的标识；初步掌握一定的节约技术和技能；能够利用废旧物品制作简单的生活和学习用品；能够有意识地进行垃圾分类；形成节约意识和习惯，树立正确的节约观和环保观。2.教师成长目标：通过本课题的研究实施，使教职工具有培养节约型人才的使命感和责任感，形成节约观念，树立

7、节约意识，具备节约知识，了解国家的相关政策法规，具有指导学生开展节约主题实践活动和科学研究的能力。3.学校发展目标：在立足师生发展的同时，树立“节约光荣，浪费可耻”的校园主导意识，建立节约型校园，创建和谐校园，促进我校办学特色的形成和可持续发展，提高我校办学水平和教育质量。研究内容：1.对节约型小学校园建设的相关认识（涵义、特点、实施原则）2.创建节约型小学校园建设的管理制度体系3.探索小学节约教育的内容、途径与方法（1）面向教师节约教育的内容、途径与方法（2）面向小学生节约教育的内容、途径与方法4.构建节约型小学校园建设的运行机制3、对课题研究保证

8、条件的论证（1）主研人员的条件保障杜先慧，副校长，中学高级教师，曾主持研过省级课题《小学班主任评价能力的建设