大班下学期班级工作总结

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时间:2018-10-19

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1、大班下学期班级工作总结大班下学期班级工作总结大班下学期班级工作总结大班下学期班级工作总结  在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真遵守  本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我  班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺  利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。  逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵

2、  守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、英语等方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达  能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班  一学期来的班务工作情况。  一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长  一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,  积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理  能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“

3、值日生”  的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师一起,  坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在  马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。  二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务  1、加强常规教育,建立良好的班级常规习  幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序  进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常

4、规教育,把建立  幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并  不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的  生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成  了良好的班纪班风。  2、认真按计划组织活动,保证教学质量。  在教学上,我能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏  为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方 

5、 法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼  儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越  浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。  3、注重加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动,其中有个  别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的  个别教育。  4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,我园进行了月末展示,老师之间  互相学习,吸收

6、好的经验,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感兴趣。  三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作  在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来,我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施,因此,老师与家长直接接触的机会减少,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,还常常通过电话进行联系。本学期,我们进行了一次家长会,一次家长学校上课,向家长们传授了一些育儿理论及知识,并结合我班实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活

7、动我都能有计划、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。  本学期,在老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。第二篇:大班下学期班级工作总结2300字  一学

8、期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。 

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