教育科技所研究生：邱广兴指导教授：钟树椽 博士

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1、教育科技所研究生：邱廣興指導教授：鐘樹椽博士探究教學在資訊科技融入自然學習領域之研究11摘要本研究旨在探討主題三層探究教學模式在自然學習領域的應用成效。研究結果顯示：使用探究教學之後，學生收集資料的能力有顯著的提昇。使用探究教學之後，學生整理資料的能力有顯著的提昇。老師遭遇的困難則有學校、家長及學生三方面的問題。調查校園昆蟲的策略及過程則是利用小組合作學習的方式，先收集資料再實地去調查，最後分類製成表格。使用探究教學之後，被推動者對愛護昆蟲的態度並未有顯著改變。文末，對於實施主題三層探究教學提出討論與建議。22研究問題(一)、以探究教學

2、為基礎，將資訊科技融入國小自然科教學第一層後，學生收集資料的能力是否提升、策略及過程為何？(二)、以探究教學為基礎，將資訊科技融入國小自然科教學第一層後，學生整理資料的能力是否提升、策略及過程為何？(三)、以探究教學為基礎，將資訊科技融入國小自然科教學第一層後，老師所遭遇的困難及尋求解決問題的方式為何？33主題三層探究模式第一層：事實面的蒐集、整理與報告佈下探索性的主題。指導小組學生搜尋尋料。刺激小組學生搜尋資料。指導小組學生摘取重點。指導小組學生整理資料。指導小組學生發表報告。指導小組學生觀摩評析。54主題三層探究模式第二層探索性研究子

3、題的擬定、探究與結果指導小組學生尋找研究子題。指導小組學生蒐集子題相關資料。指導小組學生設計研究工具。指導小組學生實際進行探究。指導小組學生整理研究發現。指導小組學生報告研究結果。指導小組學生提出可行方案。65主題三層探究模式第三層：進階實驗研究子題的擬定、探究與結果指導小組學生擬定實驗研究題目。指導小組學生設計研究工具。指導小組學生進行實驗研究。指導小組學生撰寫研究報告。76研究設計與方法87研究對象研究對象係研究者任教之學校班級。四年級二個班級54位，其中一位小朋友學期中轉學，剩53位學童為對象，再按照上學期末自然科成績，依Ｓ型成績分

4、派為八個組。由二位級任教師及一位自然科教師分別擔任本研究之協同老師。98主題架構第一層：事實面的蒐集、整理與報告(40*8=320分鐘)1.什麼是昆蟲?2.昆蟲的種類及分類？3.昆蟲的構造?4.昆蟲的習性?5.昆蟲的食性?6.昆蟲的害處和益處?7.昆蟲的保育?9主題架構第二層：探索性研究子題的擬定、探究與結果(40*3=120分鐘)調查本校昆蟲的分類名稱調查本校昆蟲的運動方式調查本校昆蟲的生活環境調查本校昆蟲的取食行為10主題架構第三層：進階實驗研究子題的擬定、探究與結果(40*5=200分鐘)擬定推動愛護昆蟲的策略實施推動愛護昆蟲的策略

5、探討推動愛護昆蟲的態度成效11研究結果與討論12使用探究教學之前及之後的收集資料評量分數T檢定分析摘要表項目平均數自由度T值顯著性前測3.7252-9.139.000***後測10.08*:p<.05**:p<.01***:p<.001可見使用探究教學之後，學生收集資料的能力有顯著提昇。13使用探究教學之前及之後收集資料的地點分析摘要表收集資料地點前測篇數後測篇數備註(增加篇數)從電腦網路收集的資料149272123從學校圖書室收集的資料1188187從鄉立圖書館收集的資料236744從文化中心收集的資料00從家裡收集的資料257從專家收

6、集的資料00總和198534336可見學生收集資料的地點從在電腦網路收集擴散到從電腦網路、學校圖書室及鄉立圖書館等地方收集。14使用探究教學之前及之後收集資料的種類分析摘要表收集資料的種類前測篇數後測篇數備註(增加篇數)網頁資料155275120一般圖書資料11178167百科全書資料286234昆蟲圖鑑資料01414報紙資料451雜誌資料00總和198534336可見學生收集的資料種類從網頁資料擴散到網頁資料、一般圖書資料、百科全書資料及昆蟲圖鑑資料。15使用探究教學之前及之後的收集資料策略及過程分析摘要表收集的歷程使用最多的項目備註前

7、測(百分比)後測(百分比)你如何從電腦網路收集資料使用搜尋網站(98%)使用搜尋網站(100%)你如何從搜尋網站中找到資料使用輸入關鍵字(66%)使用輸入關鍵字(72%)你如何從學校圖書室收集資料使用電腦搜尋(43%)使用圖書分類區(57%)你如何從鄉立圖書室收集資料使用電腦搜尋(45%)使用圖書分類區(64%)你如何從文化中心收集資料使用電腦搜尋(45%)無法去(36%)你如何從家裡收集資料自己尋找的(40%)沒有資料(32%)你如何從專家收集資料不知道(42%)找不到(36%)16使用探究教學之前及之後的整理資料評量分數T檢定分析摘要

8、表評分項目平均數自由度T值顯著性總分前測35.9852-29.069.000***總分後測73.04主題分數前測7.1952-4.742.000***主題分數後測8.09想法分數前測11.26