幼儿园教师远程研修总结

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时间:2018-10-19

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1、幼儿园教师远程研修总结  我作为一名幼儿老师,我有幸参加了教师远程研修教育培训,这次远程研修培训使我们在自己的家中就能聆听名师的的教诲,通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论,掌握了更深层次的幼教知识,大大开阔了我的视野,丰富了我的教学知识,为今后的幼儿教育更好的打下了坚实的基础。远程研修教育的学习期间,自己颇多感言,也深有体会,现总结如下:  1、通过远程研修,拓宽了我们幼教老师眼界并了解到更多更好有关于幼儿教育。  我作为一名幼教老师,我们的培训是有限的,甚至是很少有这样的机会,这次远程研修教育,给我们多了一次参与培训的机会,这样使我们提高自身的文化水平的

2、修养,增强了自己的教学能力。通过网络这个平台,我们在轻松愉快的学习同时,并且也提高了自己的计算机能力。这样的创新教学是前所未有的,从理念上和形式上都有了很大的进步,教学内容丰富多彩,题材形式多样,驾驭效果明显。特别是各级教育专家的专题讲座,让我受益匪浅。通过次培训学习,我的实践教学有所提高,教学技艺有所增长,收获颇多,非常感谢老师。  2、远程研修,促进了我们教学网络知识的不断提升  在培训中我懂得了多媒体计算机系统是能对文本、声音、图形、图像、动画、视频图像等多种媒体进行获取、编辑、存储、处理、加工和表现的一种计算机系统,完整的多媒体计算机系统由两部分组成:多媒

3、体计算机的硬件和与多媒体计算机配套的软件。还学会了多媒体环境的使用;素材的处理及加工;多媒体课件制作教学评价功能的使用;信息技术与幼儿园课程整合案例等知识。使我深深体会到了,教学的网络传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验,这些都是我要学习的典范,也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。  3、远程研修,拓宽了我们教学知识的视野  远程研修搭建的这个学习平台,使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中,虽然是在工作期间,我们还是要认真地学习着,研究着,解析好的教学题材,提取对自己有益处教学优点,点评着其他老师的教材,从中汲取营养。在评比对照中了解更多的知识点,掌握切合自身

4、实际的教学方法,对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础。通过学习,不断完善自己,强化自己,提高自己,帮之自己的教学理念上升到一个更高的层次。  4、远程研修,激励着自己的教学工作再上新台阶  这次特别的“培训”,留给自己的是一种激励,也是一种积极向上的奋斗精神,我要以这次远程研修为基点,在深思中不断改进自己,在教学中不断完善自己,在幼教工作中不断丰富自己,使自己在今后的教学中,幼教工作有新的起色,在教学事业上再上新的台阶。  总之,在今后的教学教育工作中,我会更加珍惜每一次教育培训,利用学习的机会,创造自己热爱的幼教事业。第二篇:幼儿园远程研修总结1600字  今年

5、暑假中,我有幸走进了幼儿园教师远程研修平台,参加了山东省幼儿园教师远程研修活动。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。在这里,我可以随时聆听专家的讲座,可以下载专家科学的教育理论和精美的课件,可以学习先进的教学方法,可以欣赏令人耳目一新的园所环境,可以聚精会神地研究课例、案例。远程研修中,我有幸结识了许许多多的同行,领略了他们的风采;也发现了自己在教育教学过程中的一些不足,还找到了许多解决问题的办法。  这六天匆忙有序,也让我受益匪浅。现将这段时间参加远程培训的情况总结如下:  一、我的收获  1、重新认识了自己的责任,以从事的幼教事业而自

6、豪。  这次远程教育研修激发了我对幼教事业的热爱,“干一行,要爱一行”,我无怨无悔。研修期间,我深深地被奋斗在幼教战线的这群人的敬业所感动:老专家的视频准备充足,有理有据,课件精美,指导性强;指导老师在短短的几小时内平均阅读100多位学院的作业,还要写出评语,并择优推荐;各位学员8:00准时上线签到,50多岁已病休在家的大姐也不甘落后,写作业,写评论,及时认真??如此感人的细节我无法一一描述,但我每天都在感动之中。于是,我奋起直追,也积极投身网络研修的学习当中,认真看网络学习视频,积极参加讨论,自觉上交作业。我也在充实自己,让自己具有丰富的知识含量,扎实的教学基本

7、功,让自己获得社会的尊重和家长的认可。  2、让自己的教研水平和综合实力有了新的提高。  在研修过程中,我通过认真观看各个专题视频,通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,对在生活中怎样关心孩子,在教学中怎样合理设计教案,在户外活动时怎样安全驾驭幼儿,怎样装饰教室等一系列问题都有了解决方案。通过学习,我认识到了自己的不足,我虽然教过不同的班级,对不同年龄段的孩子和教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此在以后的工作中,我会借助今天的平台,让自己的教育活动更科学、更人性化、更符合家长的要求和社会的需求。  3、充分认识到“人生而有涯,而知而无崖。”的真谛,主

8、动学习、主

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