给老师感谢信

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1、給老師的感謝信老師，您好：開學至今已經一個星期了，孩子們在您的用心帶領與教導下，已經逐步進入穩定狀態。福樹由衷的感謝您們的付出。未來的日子裡，孩子們和我們之間會有感動的事情發生，但也難免會有不愉快，我相信只要我們用心與真心對待孩子，就算是頑石也會點頭。所以幾件事情想與老師們相互惕勵來實現，期勉彼此不要因為忙碌而忘了我們該有的關懷，不要因為情緒而壞了彼此應有的關係，更不要因為挫折而放棄心中堅持的理想。(一)多多關心住校生：我們的孩子小小年紀為著求學離鄉背井，其精神可佩，但想必思鄉情切。只要我們以對待自己子女的同理心來對待、關心孩子，相信孩子們一定能夠很快地學會自主獨立，快樂地過團

2、體生活。所以請老師們有空多走動，陪陪孩子在餐廳用餐，關心孩子的居住空間，成為孩子心靈的力量，您一定會功德無量。(二)和家長間有正向的互動關係：每一個孩子的行為表現都有脈絡可尋，瞭解孩子的成長過程和背景可以協助老師在因才施教上的順利；與家長有正向的互動關係更可以避免彼此間不必要的傷害，所以適時、適度、適量的與家長溝通是必要的。但是，記得應以關懷為出發點。(三)教學更不忘學習：每位老師都是在專業領域上的佼佼者，但是在科學發達日新月益的今天，常常一日不吸收新知，就容易被新知所淘汰。教學中如果能融入當今最新穎的資訊或知識，必定可以提昇學生學習興趣，也可避免自己淪入「老夫子」的刻板印象裡

3、。(四)身教與執行力的落實：老師要以身作則，成為學生的榜樣，從生活中、情感中以真誠教化學生，教導孩子誠實面對自己，真心對待自己，用心照顧自己。因為我們就是孩子們的一面明鏡，一條引線。(五)彼此尊重與自信的養成：創造一個讓孩子感受到彼此尊重與合作的環境，每一個個體都是有尊嚴的生命，懂得尊重別人尊重自己，就能有一顆柔軟包容與自信的心。我們也要學習並教導學生正視挫折、克服障礙的勇氣與能力。(六)共同營造快樂的學習空間：每天，我們生活在學校超過十個小時，如何營造一個整齊、清潔、綠化、祥和、寧靜、愉快的生活空間，值得我們共同努力去打造。最後，謹以海星的教育理念與老師們互勉：我們要『傳授知

4、識，更教導生活；追求升學，更重視成長；訓練考試，更啟迪人生；研究專業知能，更探索生命價值』如果您覺得海星愈來愈好了，請您告訴別人；如果您覺得海星還有可以改善進步的地方，請您告訴我。也請老師們多多保重身體，愉快的生活。再次感謝各位老師，謝謝！謹祝平安喜樂身體健康家庭美滿校長林福樹敬上給行政人員的感謝信老師，您好：開學至今已經一個星期了，學校行政因您的用心與認真，已經步入軌道。福樹由衷的感謝您們的付出。未來，在行政溝通的過程中或許偶有意見分歧，但不要忘記行政是支援、是服務、是提供，所以幾件事情想與大家相互惕勵來實現，期勉彼此不要因為忙碌而忘了我們該有的關懷，不要因為情緒而壞了彼此應

5、有的關係，更不要因為挫折而放棄心中堅持的理想。(一)多多關愛住校生：我們的孩子小小年紀為著求學離鄉背井，其精神可佩，但想必思鄉情切。只要我們以對待自己子女的同理心來對待、關心孩子，相信孩子們一定能夠很快地學會自主獨立，快樂地過團體生活。所以請老師們有空多走動，陪陪孩子在餐廳用餐，關心孩子的居住空間，成為孩子心靈的力量，您一定會功德無量。(二)和老師間有正向的互動關係：如果說教學像畫畫，老師要畫出一幅美麗的圖畫，一定要有好紙、好筆與好心情，我們行政單位就是提供者，拿出心中的熱忱來成為老師教學上的助力與支援，是我們應謹記的，因為我們的共同目標就是培育敬天愛人、樂群服務的好青年。(三

6、)努力耕耘但不忘學習：每位行政人員在各自的專業領域上努力耕耘，也都有優秀展現。但是在科學發達日新月益的今天，常常一日不吸收新知，就容易被新知所淘汰。工作中如果能融入當今最新穎的資訊或知識，必定可以提升工作效率與效能，也可以提升自我價值。(四)身教與執行力的落實：師長要以身作則，成為學生的榜樣，從生活中、情感中以真誠教化學生，教導孩子誠實面對自己，真心對待自己，用心照顧自己。因為我們就是孩子們的一面明鏡，一條引線。(五)彼此尊重與自信的養成：創造一個讓孩子感受到彼此尊重與合作的環境，每一個個體都是有尊嚴的生命，懂得尊重別人尊重自己，就能有一顆柔軟包容與自信的心。我們也要學習並教導

7、學生正視挫折、克服障礙的勇氣與能力。(六)共同營造快樂的學習空間：每天，我們生活在學校超過十個小時，如何營造一個整齊、清潔、綠化、祥和、寧靜、愉快的生活空間，值得我們共同努力去打造。最後，謹以海星的教育理念與老師們互勉：我們要『傳授知識，更教導生活；追求升學，更重視成長；訓練考試，更啟迪人生；研究專業知能，更探索生命價值』如果您覺得海星愈來愈好了，請您告訴別人；如果您覺得海星還有可以改善進步的地方，請您告訴我。也請老師們多多保重身體，愉快的生活。再次感謝各位老師，謝謝！謹祝平安喜樂身體健康家