xx年艺术学院中国画教研室工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年艺术学院中国画教研室工作总结　　一学期来，中国画教研室在院领导的关怀下，教学、教研工作得以顺利开展。全室人员团结协作，锐意进取，紧紧围绕学校教育、教学工作的整体规划，内强素质，外树形象，开拓创新。教研室结合我院实际，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了中国画课的教学工作,圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。　　一.教学常规管理工作　　教学常规管理是落实教学工作的根本保证,因

2、此我们始终认真落　　实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学工作。　　1.寒、署假前根据下学期教学任务的安排，布置大家进行教案编　　写，尤其是讲义的编写要详细，设计到位。年轻教师要求写祥案。　　2．每学期开学前一周检查全体教师教案，包括表格、讲义、进度计划等等。由于事前有布置，经检查，教研室全体教师的教案均符合学校要求。　　3．期中对每个教师的教学情况、尤其是是否按进度计划完成教学工作进行检查。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人

3、的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　4.期末要求全体成员按教学大纲规定出考试a、b两套试卷。考试结束督促大家装订试卷、上传成绩。　　二．教学、教研工作　　中国画教学的主渠道是课堂教学，教师专业和业务水平的高低，观念的新旧，决定课堂教学质量的高低。因此，加强教师对课堂教学研究和业务知识、技能的提高就显得尤为重要。我们的方法是：　　1.本年度9-10月开展了全员说课活动，操作方法是：全体成员首先抽签，按顺序进行说课，全体说课

4、完毕大家进行交流。通过这次活动，大家对上课的环节把握和教学方法都不同程度得到提高。　　2.本年度认真督促教师坚持听课制度，坚持业务学习，坚持期中、期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。　　3.提高教学质量教师是关键，加强专业和业务学习，提高教师教学水平是教研室的主要工作。教师是教育行为中的核心，现代化的教育需要高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由"经验型"转向"科研型"，由"知识型"转向"学者型"。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂

5、的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　4．为统一思想，更好地促进教学工作，本年度教研室共召开教研工作会议9次，讨论的都是教学方面问题。　　三．提高教师专业水平工作　　根据我们的专业特点，要提高教学质量，教师自身除

6、了有较强的业务知识，还需具备较高专业水平。鼓励教师积极创作作品参加各类展览和比赛，是督促和提高教师专业水平的较好方法，为此我们积极组织教研室全体教师利用业余时间创作作品，参加各类比赛和展览。本年度我教研室共送省级和国家级展览、比赛作品12件，入选12件，其中钟应举的《惠风拂玉》和赖辉的《祈.启》各一件作品入选第12届全国美展。吴安丽、代国娟、赖辉、杨韦、吴南平等获得省级一、二、三等奖作品共5件。钟应举出版画集一本，开学术讲座《生活·艺术·创作》一次。　　四．教学科研工作　　教师不仅仅会教书，还要能进行教学

7、科研工作，一直以来我们都在不断鼓励教师申报科研课题和撰写学术论文，经过一年的努力，中国画教研室9名教师共成功申报省级课题1项（代国娟），校级课题4项（唐立斌、代国娟各两项），撰写论文18篇，其中潘绍雄发表在核心期刊《芒种》论文2篇。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　为了提高教师写生教学水平，原计划定于9或者10月组

8、织全体教师外出写生并举办写生作品展，因经费问题未能完成，特拟定下学期进行。　　通过一学期的工作，我们深深地体会到：　　1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教学人员，充分调动教师的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。　　2、作为中国画教研室，承担着学院的中国画和书法教学工作，教学质量需要教师来保证，提高认识是关键，加强对教师的管理就显得十分重要。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革