留守儿童帮扶记录

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1、留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录七（1）班辅导教师陈华辅导时间11月18日辅导地点教室辅导学生兰颖祯学生存在问题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮教措施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、 让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录七（2）班辅导教师许宁辅导时间12月17日辅导地点教室辅导学生雷巧敏学生存在问题经常称

2、作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮教措施1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容1、  先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、   师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、  学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、    对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录七（3）班辅导教师王

3、夏骏辅导时间12月23日辅导地点教室辅导学生朱海燕学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教措施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录七（4）班辅导教师林青云辅导时间1月25日辅导地点教室辅导学生兰芳芳学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教措施把

4、卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录七（5）班辅导教师辜开良辅导时间1月16日辅导地点教室辅导学生徐文杰学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教措施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的

5、知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录八（2）班辅导教师陈玉茶辅导时间10月6日辅导地点教室辅导学生兰龙洲学生存在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮教措施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容帮教效果基本完成预期要求留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录八（3）班辅导教师卢笛辅导时间11月18日辅导地点教室辅导学生谢廷英学生存在问题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮教措施指导书

6、写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、   让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录九（2）班辅导教师陈秀英辅导时间12月17日辅导地点教室辅导学生兰辉辉学生存在问题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮教措施1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容1、 先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思

7、想动态。2、  师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、    学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、  对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录九（3）班辅导教师郭晓清辅导时间12月23日辅导地点教室辅导学生钟涛学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教措施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师

8、讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录九（5）班辅导教师许康兴辅导时间1月25日辅导地点教室辅导学生郑海茗学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教措施把卷子上面的错题每题必