xx年市林业行政执法支队工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年市林业行政执法支队工作总结  XX年,在XX市林业局党组的正确领导下,我支队坚持以科学发展观为指导,以开展党的群众路线教育实践活动为契机,紧紧围绕“严格执法、高效廉洁”这一宗旨,积极探索林业行政执法工作新思路,不断创新工作方法,创新执法理念,按照年初制定的工作目标,较好地完成各项工作任务,现将支队一年来工作情况总结如下:  一、工作目标完成情况围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建

2、设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年市林业行政执法支队工作总结  XX年,在XX市林业局党组的正确领导下,我支队坚持以科学发展观为指导,以开展党的群众路线教育实践活动为契机,紧紧围绕“严格执法、高效廉洁”这一宗旨,积极探索林业行政执法工作新思路,不断创新工作方法,创新执法理念,按照年初制定的工作目标,较好地完成各项工作任务,现将支队一年来工作情况总结如下:  一、工作目标完

3、成情况围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  今年以来,支队积极探索工作新思路,不断创新工作方法,通过调整码头执勤方式,加强执法队伍建设,加大对项目征占用林地查处力度,有效打击了破坏森林资源的违法行为,收到显著成效。截止到11月24日,我支队坚持24小时全天候值勤制,共外出执勤检查约1280车次、4900人次。受理1234

4、5政府热线及市民举报的野生动物救助事务77宗;受理执法检查、市民举报及上级交办的各类涉林违法行政案件523宗(其中野生动物案件113宗;木材运输案件67宗;林地林木案件343宗)。立案查处违法案件147宗(其中野生动物违法案件22宗;木材违法案件50宗,林地林木案件75宗)。没收非法运输沉香原木33根、麻楝树57株、凤凰树17株(其中57株麻楝树和17株凤凰树运到东山林业基地种植);罚没金额万元(其中野生动物罚没款万元,非法运输木材罚没款万元,非法征占用林地处罚万元),同比去年增加248万元,增加了16倍;

5、共没收或收留陆生野生动物1279只(包括森林公安移交的291只养殖虎纹蛙和3只穿山甲),经专业鉴定、检疫救护后在野外放生的野生动物1185只/条(3只穿山甲在万宁六连岭放生),无公害处理60条(只),1只猕猴、3只驯养繁殖的貉(狗狸)送给XX市金牛岭动物园暂养,30只给XX市野生动物保护协会救助。  二、主要做法及成效  (一)加强执法队伍建设,提高依法行政能力。  1.加强培训,提高执法队伍自身素质及业务水平。支队由原来的4个木材检查站整合成立,在原有工作职能的基础上新增林政案件的查处职能,执法人员对新增

6、业务不熟悉。为迅速提高执法人员行政执法能力,结合工作实际,支队坚持不定期的开展各类业务专题讲座。培训内容包括法律法规知识、gps测量技术、电脑绘图技术、案件卷宗制作、电脑操作技能、案例分析讨论及廉政教育。今年以来,支队自行组织开展gps测量技术、林业法律法规知识、案例分析讨论、电脑操作技能等业务培训10次;邀请市森林公安局干警林志斌同志进行案件卷宗制作、法律文书填写方面的业务培训1次;邀请市林业局技术人员吴淑邦进行电脑绘图培训3次。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革

7、保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、加强廉政建设,树立风纪严明的执法队伍形象。支队组建成立之前,受管理体制的影响,执法工作往往是以罚款增加收入为目的,执法人员责任意识和法制意识较淡薄。支队成立后,重点加强执法队伍的廉政建设,不断提高执法人员的责任和服务意识,队伍形象有了明显改观。一是加强廉政教育。支队坚持每月组织全体干部职工观看廉政教育宣传片并有针对性的组织举办了《林业系统预防职务犯罪》、

8、《反对“四风”,做到群众满意》专题辅导讲座,通过以案释法、以案析理,教育引导执法人员要遵纪守法、秉公执法,工作中要经得起考验、挡得住诱惑,不越红线,不碰高压线。二是以开展党的群众路线教育实践活动为契机,加强《党章》、《党纪处分条例》、《事业单位管理条例》等党纪政纪条规学习教育,使执法人员知荣明耻,廉洁自律,自觉遵守党纪国法,牢记执法为民的服务宗旨。三是制定廉政方面的规章制度,坚决杜绝吃拿卡要、以权谋私等违纪行为,

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