创建基层党建工作示范点实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的创建基层党建工作示范点实施方案  为搞好基层党建工作示范点创建工作,不断提升我校党建工作水平,按照及、的要求,结合我校实际,制定如下创建方案。  认真探索新形势下加强基层组织建设的途径和形式,发挥典型的示范、辐射和带动作用,推动“三级联创”活动和争创“五个好”活动的深入开展,  一、指导思想和基本原则  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,全面落实科学发展观,紧紧围绕县委关于加强党的基层组织建设的目标要

2、求,紧密结合“三级联创”和争创“五个好”活动,进一步规范我校党建工作,把我支部建成具有较强示范辐射作用的基层党建工作典型。  创建工作应坚持以下原则:  1、高起点,高标准,高质量。树立精品意识,高标准,严要求,使我校党建工作有一定的典型性、代表性和示范性,能代表教育行业基层党建工作先进水平。  2、大胆实践,勇于创新,注重实效。用改革的精神研究新情况、解决新问题、总结新经验,在实践中探索,在探索中创新,在创新中发展。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工

3、作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、围绕中心,服务大局,推动工作。牢固确立“抓发展必须抓党建,抓党建就是抓发展”的理念,把创建工作放到落实教育教学这一中心工作的大局来认识和把握,找准着力点和结合点,探索党建工作服务中心工作、与中心工作紧密结合、互促互动、同步发展的新路子。  二、目标任务和标准要求  1、目标任务:力争到今年年底,把我支部建成硬件完善、软件规范、时代特色鲜明、党员群众公认、带动作用较强的基层党组织,跨入县级示范点行列。  2、标准要求:达到“五个好”基层党组织的创建标准要求。此外,

4、还应达到以下要求:党建工作更具特色、更富创新、更有影响,能够代表全县基层党建工作先进水平;领导班子坚强团结,有一支结构合理、整体素质高、战斗力强的党员队伍;党的活动经常、富有成效,党建工作制度和基础设施完善配套;党建工作促进学校发展成效显著,教育教学工作在本行业走在前列,在全县有较大影响和较强辐射能力;党群关系和谐,群众满意。  领导班子建设方面。领导班子团结协作、结构合理、配备齐全,有较强的凝聚力、战斗力和创造力。有一名好的党组织书记,团结带领党员、群众贯彻执行党的路线方针政策和上级的各项决定,并创造性地开展工作。配备专人负责党务工作。群众对班子的满意

5、率较高。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  党员干部队伍建设方面。按照从严治党的工作方针和党管干部的原则,不断加强党员干部队伍的教育、发展和管理。党员发展工作、党员活动、民主评议党员等各项工作开展正常。每两年至少发展1名新党员,每年培养1名以上的入党积极分子;党员活动每月1次,党员到会率在90%以上。电教设施齐全,并能发挥作用。流动党员得到有效管理。党员每月按时足额

6、缴纳党费,党支部每月一次上缴党委。整体队伍素质高,先锋模范作用发挥好,无违法违纪现象。  工作制度建设方面。坚持民主集中制,做到重大事情让党员早知道。严格执行党内选举制度,到期按时换届。党组织议事规则、“三会一课”、发展党员、民主生活会、民主评议党员、党员干部联系群众、党内争先创优等各项制度健全、规范、落实。各项记录齐全规范,归档及时。党员活动室规范,配套设施健全,做到党旗、入党誓词、党员形象、党建知识及党内主要制度等上墙。  各项工作规范方面。党组织要明确工作职责,各项工作在本行业处于先进行列。党组织要发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。建立与学校行政工作

7、协调一致的工作机制,各项工作有章可循、有制可依、按规定办事。  三、方法步骤围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、摸清情况,明确目标。搞好自查、调研和分析,准确掌握党建工作现状。根据学校党建工作的特点,结合县级基层党建工作示范点创建要求,制订示范点建设规划。  2、结合实际,制定方案。按照创建标准和条件,制定具体的创建方案,明确创建标准、内容、进度、保证措施以及责

8、任人,确保创建措施的落实。  3、强化措施,抓好落实。制定相关的配套措施,解决突

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