人教版高中英语选修6单词表带音标 -

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1、高中英语选修6词汇表(新课标人教版)12Unit1rrealistic/riə’lɪstɪk/adj.现实主义的;逼真的;现实的abstract/'æbstrækt/adj.抽象的;深奥的n.摘要sculpture/'skʌlptʃə/n.雕塑rsculptor/'skʌlptə/n.雕刻家;雕塑家gallery/'ɡælərɪ/n.美术陈列室;画廊faith/feɪθ/n.信任;信心;信念faithfully/’feɪθfəli/adv.忠实地consequently/’kɔnsikwəntli/adv.所以;因而aim/

2、eɪm/n.目标;目的vi.&vt.瞄准;(向某方向)努力conventional/kən'venʃənl/adj.常规的;传统的;因循守旧的typical/’tɪpɪkl/adj.典型的;有代表性的evident/’evɪdənt/adj.明显的;明白的rrenaissance/riˌneisns/n.新生;复兴;复活rtheRenaissance文艺复兴(时期)adopt/ə'dɒpt/vt.采用;采纳;收养rhumanistic/ˌhju:mə'nɪstɪk/adj.人道主义的possess/pə'zes/vt.拥有;

3、具有;支配possession/pə'zeʃn/n.(尤作复数)所有;财产superb/ˌsu:'pə:b/adj.卓越的;杰出的;极好的perspective/pə'spektɪv/n.透视画法;透视图;观点technique/tekˌni:k/n.技术;方法;技能coincidence/kəʊˌɪnsɪdəns/n.巧合(的事);(事情、口味、故事等)相合bycoincidence巧合地masterpiece/‘mɑ:stəpi:s/n.杰作;名著rimpressionism/ɪm'preʃənɪzəm/n.印象主义;印

4、象派rimpressionist/ɪm'preʃənɪst/adj.印象派的n.印象派艺术家rpost-impressionistadj.后印象派的n.后印象派艺术家12agreatdeal大量shadow/'ʃædəʊ/n.阴影;影子ridiculous/rɪ’dɪkjʊləs/adj.荒谬的;可笑的controversial/ˌkɒntrə'və:ʃl/adj.争论的;争议的attempt/ə'tempt/n.努力;尝试;企图vt.尝试;企图ontheotherhand(可是)另一方面predict/prɪ'dɪkt/v

5、t.预言;预告;预测rlandscape/'lændskeɪp/n.风景;景色specific/spə'sɪfɪk/adj.确切的;特定的figure/’fiɡə/n.画像;身材;数字clay/kleɪ/n.黏土rcritic/'krɪtɪk/n.评论家;批评者rbronze/brɒnz/n.青铜;青铜色;青铜制艺术品marble/'mɑ:bl/n.大理石carve/kɑ:v/vt.雕刻;刻记delicate/'delɪkət/adj.脆弱的;容易生病的;精致的rcanvas/'kænvəs/n.帆布;画布café/'kæf

6、eɪ/n.咖啡馆;小餐馆allergic/ə'lɜ:dʒɪk/adj.过敏性的;过敏的reffectively/ɪ'fektɪvli/adv.有效地exhibition/ˌeksɪ'bɪʃn/n.展览;陈列;展览会aggressive/ə'gresɪv/adj.敢作敢为的;侵略的;好斗的scholar/'skɒlə/n.学者flesh/fleʃ/n.肉;肌肉;肉体intheflesh活着的;本人geometry/dʒɪ'ɒmətrɪ/n.几何学bunch/bʌntʃ/n.束;串avenue/'ævənju:/n.林荫道;道路

7、;大街preference/'prefrəns/n.喜爱;偏爱rdisplay/dɪ'spleɪ/vt.展示;陈列;显露appeal/ə'pi:l/vi.有感染力;呼吁;求助vt.将……上诉n.呼吁;恳求appealto(对某人)有吸引力;(使某人)感兴趣fragile/'frædʒaɪl/adj.精细的;易碎的;脆弱的rcircular/’sɜ:kʊlə(r)/adj.圆形的;环形的;循环的12rmetropolitan/ˌmetrə'pɒlɪtən/adj.主要都市的;大城市的reputation/ˌrepju'teɪʃ

8、n/n.名声;名誉civilization/ˌsɪvəlaɪ'zeɪʃn/n.文明;文化;文明社会Egypt/'i:dʒɪpt/n.埃及Egyptian/’i:dʒɪpʃən/n.埃及的;埃及人的visual/'vɪʒʊəl/adj.视觉的;看得见的fragrant/’freɪgrənt/

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