货币银行学教学讲义

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1、货币银行学教学讲义主讲:韩韵琴(副教授)(惠州学院经管系)答疑:2840879;13680803427个人邮箱:hyg@hzu.edu.cn第一章1绪论按现行外汇管理规定港币、澳元(以及台湾的)等是外汇。研究金融体系的运行及其与实际经济之间关系的经济科学货币银行学研究对象作为金融体系主动脉的银行作为金融体系血液的货币中国境内有多少种货币?2学习是通向理想的坦途前面的话为什么要研究货币货币影响就业和产出;货币影响通货膨胀;货币影响金融市场;货币政策是政府实施宏观调控的两大基本手段之一。人类第一发明——谈学习货币银行学的重要性为什

2、么要研究银行银行在资金分配方面有着支配性影响银行的行为会影响到货币的总量银行为整个经济提供支付网络银行是金融机构创新的发动机3学习是通向理想的坦途四点要求不旷课,如迟到要安静的进来;如果要睡觉的,安静地睡。少记录,以听和看为主,重点记笔记。多提问,要注意思考。多看课外书,注意阅读期刊、杂志和浏览相关网页。4学习是通向理想的坦途网络资源(一)国内相关站点:中国人民银行中国银行业监督管理委员会中国证券监督管理委员会中国保险监督管理委员会上海证券交易所深圳证券交易所5学习是通向理想的坦途网络资源(二)国外相关站点:美国联邦储备委员会

3、联邦存款保险公司通货监理局欧洲中央银行日本中央银行其他各国中央银行美国证券交易委员会纽约证券交易所国民经济研究局统计软件华尔街日报金融时报经济学家货币金融博物馆国际货币基金组织世界银行国际清算银行6学习是通向理想的坦途网络资源(三)个人站点:保罗·克鲁格曼布兰德·迪龙7学习是通向理想的坦途第一章货币了解货币的本质、货币的形式掌握货币的职能、货币制度第一节货币的起源与发展第二节货币形态的演变第三节货币的职能第四节货币含义的界定第五节货币制度8学习是通向理想的坦途第一节货币的本质一、货币的起源与发展马克思曾引用当时美国议员格来斯顿

4、的话说:“受恋爱愚弄的人,甚至还没有因钻研货币本质而受愚弄的人多。”9学习是通向理想的坦途中国古代货币起源说先王制币说(货币是先王为解决民间交换困难而创造出来的)司马迁的货币起源观点(货币是用来沟通产品交换的手段)西方货币起源说创造发明说(货币是由国家或先哲创造出来)便于交换说(货币是为解决直接的物物交换的困难而产生的)保存财富说(货币是为保存财富产生的)马克思货币起源说货币是商品生产和商品交换发展的必然产物,是商品经济内在矛盾发展的必然结果。社会分工~私有制~商品和商品经济简单的物物交换~复杂的物物交换固定交换媒介物品~一般

5、等价物~货币货币起源的相关学说(E)10学习是通向理想的坦途二、货币形态的演变货币产生的几千年中,随着商品交换和信用制度的发展,货币的形态也是一个不断演进的过程,历经了实物货币、金属货币、信用货币等几种形态。货币这种形态的变化即是不断适应交换发展的需要,也是逐步克服前一种货币缺陷的过程。货币形态的演变(历史唯物主义角度):一般等价物转化为货币形态:实物货币占主导公元前1500年左右,实物货币向金属货币转化20世纪30年代后,金属货币向信用货币转化11学习是通向理想的坦途(一)实物货币含义:从货币一词来看,古汉语中曾有两个不同的

6、概念,货指珠、贝、金、玉等,币指皮、帛。货在春秋战国时才取得货币的含义,货币一词大约出现在唐朝以后。中国民间把货币称为钱,而“钱”本来就是古代的一种农具,形如铲,这种农具在黄河流域被作为货币。在古代欧洲的雅利安人,在古波斯、古印度、古罗马,都有用牛羊作货币的记录。像拉丁文中的金钱(Pecunia)就来源于牲畜(Pecus)一词,印度现代货币名称卢比(Rupee)来源于牲畜(Rupye)的古文。这个时期的货币刚脱离了普通商品,主要特征是能代表财富,是普遍的需求对象,但并不是理想的货币形态。12学习是通向理想的坦途(二)金属货币凡

7、是用金属做成的货币均称为金属货币。历史上曾经充当过货币金属的主要是金、银、铜等,其他金属如铁、锡也曾经出现,但使用的时间很短,范围也很小,并不重要。金属作为货币材料,有实物货币无可比拟的优势:(4个方面)(E)金属充当货币材料采用过两种形式,一是称量货币,二是铸币。(E)13学习是通向理想的坦途(三)纸币纸币是纸制货币符号。中国是世界上最早使用纸币的国家,公元10世纪末,在中国四川地区出现的交子是世界上最早的纸制货币。纸币为什么会出现?(E)目前世界各国普遍流通的货币也是纸币,但不再是由政府发行,而是由中央银行发行的,被称为银

8、行券的纸币。14学习是通向理想的坦途(四)存款货币存款货币是指能够发挥货币作用的银行存款,主要指能够签发支票办理转账结算的活期存款。(五)电子货币(P10)20世纪50年代,计算机技术开始在金融业得到应用,最初只是用于工资、账目方面的成批处理,随着电子计算机技术和先进的信息传

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