关于班主任工作计划小学

《关于班主任工作计划小学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、关于班主任工作计划小学　　班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,增强中小学班主任工作实效性应着重从领会班主任工作内涵、把握班主任工作特点、选择班主任工作模式、明确班主任工作内容和方法等方面来进行强化。下面是小编为大家整理的班主任工作计划小学，仅供参考。　　班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：　　工作目标　　1、学生能养成自主学习的良好习惯;　　2、开展多样多彩的主题队会，培养学

2、生自我发展的能力;　　3、保护班级的备品，避免损害;　　4、培养热爱劳动的行为习惯;　　5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分;　　6、关于班主任工作计划小学　　班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,增强中小学班主任工作实效性应着重从领会班主任工作内涵、把握班主任工作特点、选择班主任工作模式、明确班主任工作内容和方法等方面来进行强化。下面是小编为大家整理的班主任工作计划小学，仅供参考。　　班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应

3、肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：　　工作目标　　1、学生能养成自主学习的良好习惯;　　2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力;　　3、保护班级的备品，避免损害;　　4、培养热爱劳动的行为习惯;　　5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分;　　6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法;　　7、能与人沟通，学会交流;　　8、能查阅与课文有关的资料;　　9、习作独立完成，不照抄。　　10、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。　　11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴

4、趣;　　12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。　　采取的措施　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。　　2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。　　3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。　　4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。　　5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。　　6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。　　7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习

5、惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。　　8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。　　9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议(1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2.作业不许即使上交，过期不与批改。　　3.不行打架，要向大哥哥的样。)　　10、课堂教学。　　每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，

6、更要关注学习的过程”，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得出结论。　　11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。　　12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。　　13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学

7、牢。　　一、指导思想：　　以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。　　二、基本情况　　本班共有学生51人，其中男生23人，女生28人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极，但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。同时，由于种种的原因，部分学

8、生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不