乡镇年度人口和计划生育工作总结_6

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的乡镇年度人口和计划生育工作总结　　XX年，我县人口计生工作在县委、县政府和省市人口计生委的正确领导和精心指导下，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和省市会议精神，围绕“强基固本，提质调优”总基调，认真落实计划生育政策，严格依法行政，提升服务水平，进一步加大利益导向机制、基层基础、计生系统自身建设，促进人口计生事业健康发展，政策生育率、出生率、自然增长率和出生人口性别比呈现“一升三降”趋势，圆满

2、完成省市下达的工作任务，全县人口计生迈向了科学、持续、统筹快速发展轨道。　　一、工作目标完成情况　　XX年全县共出生人口1733人，其中，政策内出生1264人，出生率为‰，出生政策符合率为%；出生人口性别比为；自然增长率为‰。截止至10月31日全县共完成四项手术1578例，长效避孕节育措施落实万人比达；社会抚养费征收共计613万元，查处富人违法生育案件1例；查处“两非”案件2例，完成孕前优生免费检测509人，发放利导经费约100万元。　　二、主要工作措施及取得的成绩　　（一）狠抓重点，不折不扣落实省市下

3、达目标任务围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　按照省市计划生育工作要点和各项任务要求，今年，我县把“四项服务活动”“两项清查活动”“一项机制建设”和“两项管理”作为全年工作重点：　　四项服务活动是指：　　一是开展春季计划生育服务活动。在3月6日，召开的全县农业农村暨计划生育工作会上，下发了《XX年春季计划生育集中服

4、务活动实施方案》。要求县乡村三级从3月9日至5月30日，围绕控制违法生育、降低多胎生育率、以落实长效节育措施为主和加强信息化建设为目的，集中物力、财力、人力，组织开展为期2个月的春季计生集中服务活动。在春季服务活动期间，县委、县政府主要领导多次亲自过问、亲自调度活动效果，分管领导亲自带队分赴乡镇开展调研和工作督促，并对活动情况及时以通报形式实行动态监测。4月20日，召开了乡镇场春季服务活动调度会，县委书记、县长亲自过问调度会并作出重要指示，要求进一步制定强硬措施，坚决落实责任追究制，要求春季活动结束后，

5、进行考核验收，工作落后的乡镇场将落实诫免谈话制和“黄牌警示”等措施管理。春季服务活动期间，我县完成四项手术247例，征收社会抚养费万元。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　二是加强流动人口计划生育服务。按照县政府办下发《关于加强流动人口服务和管理工作的通知》文件精神，把流动人口计划生育工作积极融入整体管理与服务网络

6、体系，与公安、法院、工商、房管、国资等部门衔接，共同做好流动人口全盘工作。把工业园区、城乡结合部、车站和农贸市场作为流动人口管理服务的重点区域。提高流动人口网上信息交流、信息协查质量，实现流动人口建档率、协查信息及时反馈率、服务通报及时接受率均达到95%以上。积极落实方便群众办证和享受计划生育服务的相关规定，确保流动人口免费办证率和服务管理覆盖率均达85%以上。拓宽流动人口计划生育协会组织建设和服务管理范围，大力推进计生协会“进社区、进非公企业、进流动人口集居地”。加强了与周边县市联控联管力度，签订流动

7、人口计划生育服务管理协议。积极推进农业转移人口市民化管理，促进城乡均等化服务。6月2日，省卫计委巡视员赖厚明一行来到我县调研新形势下流动人口计划生育源头管理工作，对我县流动人口基础信息管理、流动人口信息管理平台应用、流动人口区域协作、双向服务管理、便民维权、关怀关爱活动开展情况给予了充分肯定，并希望所取得的好经验、好做法在全省得到推广。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的

8、正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　三是加强计划怀孕夫妇管理服务。积极组织计划怀孕夫妇落实孕前优生健康检查和检查后回访工作，为计划怀孕夫妇开展孕前优生指导，孕中保健服务和孕后优育服务，今年已对509对夫妇进行了孕前优生健康检查和优生优育指导；加强了享受单独两孩政策家庭的计划生育服务，做到政策宣传到位、申领程序严格把关、优生优育指导到位；加大了失独家庭再生育技术服务宣传落实力度，对6对符合再生育技术服务夫妇进行了建档管理