最新领导班子成员民主生活会发言材料三份汇编

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1、最新领导班子成员民主生活会发言材料三份汇编最新领导班子成员民主生活会发言材料(一)“坚定理想信念,坚守精神追求”民主生活会主题的提出,使我们各级党组织和广大党员干部认真贯彻落实十八大精神,自治区第八次党代会、自治州第十次党代会、自治县第十一次党代会精神和中央新疆工作座谈会精神,增强忠诚意识、宗旨意识、使命意识、创新意识、纪律意识。使全体干部职工进一步解放思想,树立后发赶超的信心和决心。现围绕这个主题,结合自己的思想认识和分管工作开展情况,本人对自己做如下剖析。一、自20xx年以来对自己在发展实践上的总体评价。本人在商务经信委党工委的正确领导下,在

2、各级领导的关心和同事们的支持下,本人努力工作,带领分管股室一班人积极完成分管的各项工作任务,能积极协助主要领导开展好商务经信委的中心工作。在平时的工作中认真学习党的各项方针、政策和党的十八大精神,树立全心全意为人民服务的思想意识,不断提高了政治思想素质,在政治上立场坚定,旗帜鲜明,坚决同党中央保持高度一致,反对民族分裂主义和非法宗教活动,时刻按照《党章》和有关条例规定,严格要求自己的言行举止。在工作中做到了不殉私情,秉公办事,公正、公平、合理地处理问题。无论在工作还是生活中,能切实维护民族团结,与各民族职工和睦相处,尊重各民族风俗习惯,不说不利于

3、民族团结的话,不做不利于民族团结的事。二、按照民主生活会主题的要求,自觉查找自身存在的问题和不足本人作为县商务经信委的一名副职领导干部,虽然自己在工作中自觉解放思想,转变观点,但在具体工作中反映出自己与新时期、新任务的要求还有很大差距,主要表现在:1、学习不够。一是学习的意识还不够深。认为自己对分管工作比较熟悉,积累了部分业务工作经验,紧要关头靠吃老本解决新问题的思想和情况还存在;二是学习还缺少坚持。有时工作稍微忙一点,就忽视了机关党支部组织的周五政治学习日,没有很好地静下心来学习,从主观原因上讲是自己缺少学习的毅力;三是学习只注重表面,不注重内

4、涵,理解不够深入;四是学习和实际相结合做的还不够,有时候只满足于知道其意义,而不能恰当地把内涵本职工作结合起来。2、宗旨意识淡薄。主要表现在对工作检查和抓落实的力度不够;深入基层调查研究不够,有时有畏难情绪;工作中有急燥情绪,对待服务对象态度还不够热情,说话的方式还不够婉转。3、工作被动应付多,主动超前意识差。工作中经常处于奉命行事,落实任务,上级安排什么工作就干什么工作,不能做到想领导之所想,超前思考,提前预测,及时准备;谋领导之所谋,深入调研,提供资料,当好参谋。尤其是遇到工作多、时间紧、任务重时,往往是兵来将挡,水来土掩,疲于应付。工作的全

5、面性、前瞻性、创新性不够。4、领导水平、领导方法还有待于进一步提高。主要表现在与“一把手”汇报的少,与班子成员沟通还不够,在工作的协调和配合上达不到最佳效果;与分管股室同志交流和沟通不够,没有很好地指导股室的工作。在协调处理一些复杂问题时,办法还不够多。三、分析存在问题的原因之所以存在上述问题,原因固然是多方面的。按照“坚定理想信念,坚守精神追求”主题要求,我经过认真的思考和分析,觉得主要涉及以下几点:1、理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树立得不牢,对“坚定理想信念,坚守精神追求”主题理解得不深刻。认为自己主要是抓工作落实,不需要有多高的理论

6、水平,没有静下心来认真学习,学习中缺少自加压力的紧迫感,处理不好工作与学习之间的关系,造成自身政策政理论水平跟不上形势发展,在认识、分析和解决问题中,往往缺乏理论指导,结果出现偏差。2、思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论立场,观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放,手脚放不开,政策运用不活、不准、不到位,对分管股室管理不严、不细、不规范,工作要求不高,标准高,只满足一般不落后就行,设想不够大胆,争创一流的工作干劲有待加强。3、创新意识不强。平时只依赖于客观成熟的条件,缺乏从主观上没有静下心来认真地思考工作中面临的新问题,应付完成

7、工作目标和任务的思想还较严重。四、按照“坚定理想信念,坚守精神追求”主题的要求,切实整改存在的问题,进一步做好分管范围内的各项工作针对存在的问题和不足,我自己认为需要改进的地方还很多,首要地是从以下几方面进行改进:一是转变思想观念,加大科学发展观学习的力度,克服矛盾,坚持边干边学,以科学理论武装头脑,指导实践,不断提高实际工作能力和水平,确保分管的工作不但落到实处,还要尽量不出差错。二是切实转变观念,改变以前对科学发展观认识上的偏差,自觉在工作中实践科学发展观,用以人为本,科学管理的理论指导分管工作,切实解决群众和企业提出的困难和问题;在工作中不

8、计较个人得失,不怕麻烦。尤其在畜禽定点屠宰管理工作中遇到的各种问题,自己解决不了的,要及时地给县上分管领导和商务经信委主要领导汇报,以引

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