农村年度基层远程教育工作总结

农村年度基层远程教育工作总结

ID:21494256

大小:16.88 KB

页数:3页

时间:2018-10-22

农村年度基层远程教育工作总结_第1页
农村年度基层远程教育工作总结_第2页
农村年度基层远程教育工作总结_第3页
资源描述:

《农村年度基层远程教育工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的农村年度基层远程教育工作总结  一年以来,我村的远程教育工作在县政府、龙泉镇党委的正确领导下、在镇远教办的大力支持和指导以及工作人员的共同努力下,紧紧围绕“让干部经常受教育,使群众长期得实惠”的目标,在“建、管、学、用”上下功夫,利用远教设备广泛开展各类培训,充分用活用好了远程教育设备及资源。现将这一年来的工作总结如下:  一、加强组织管理,夯实工作基础:村从组织领导、制度执行、播放收看、业务培训等方面入手,按照“有组织、有场地、有设备、有制度、有计划、有教材、有播放、有典

2、型”的“八有”标准严格管理,加强党员远程教育终端站点建设。  二、开展形式灵活,方法多样的学习活动。我村把远程教育站作为党员干部和群众开展学习教育的主阵地,每月组织党员群众集中培训2次以上,个性化学习基本达到8次以上,并号召村民经常到村远教室来观看、学习。组织党员、群众举办远程教育培训,引导村民利用科技创业致富。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  三、完善工作机制,强化学习成效。通过建

3、立健全考勤制度和播放收看制度等,村远教员做到了播前早预告,保证了参学率;收看严纪律,提高了学习质量;看后集中讨论,加深了理解;学后多实践,保证了效果。同时努力做到播放收看有登记、有讨论、有反馈,切实将播放收看规范化建设落到实处。  四、注重分类培训,发挥教育功能。对年轻党员,采取个性化学习培训,不断提高个人技能水平,鼓励他们在各方面发挥示范引领作用;对老党员,则对他们进行政治理论、政策法规、国际国内形势等方面的教育,充分发挥他们在维护稳定、倡导文明新风等方面的作用。  五、理论指导实践,各方面得到提高。自远程教育“电视上网”工程终端站点开通以来,村党支部立足我村实际,创新活

4、动载体,多措并举,务求活动取得实效。在开展“创先争优”活动中,村党支部和党员坚持把“五个好”和“五带头”的目标要求贯穿于活动的全过程,以“支部+党员+创业致富”的模式把创先争优活动融入到我村的经济建设中去,建组织、育典型、增投入、促发展,有效地发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。  六、当前远程教育工作中存在的问题  在开展农村党员现代化远程教育过程中虽然取得了一些成效,但也暴露出一些问题:  1、虽然定时播放学习内容,但只有部分党员得到了经常受教育的目的,村民积极性不高,尤其是遇到政策教育类的学习内容时。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强

5、师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、由于我村经费严重短缺,在远程教育设备的管理与应用中资金投入不足,导致部分设备供应不足,条件极其有限。  七、下一步工作打算:  1、强调理论培训与实践相结合。为使在远程教育网络中学到的知识得到更好的实践、应用,结合教学内容,多开展一些主题实践活动,根据对于党员干部群众的不同需求,有针对性的调整和充实教学内容。  2、加强现代化远程教育的实效性。远程教育要持之以恒的发展辖区,关键还在于群众会不会接受

6、、要不要看。加大对远程教育的宣传,让党员、群众了解远程教育,结合远教办下发的教学计划,使每次教学的内容让每位党员、群众知道。让党员、群众选择自己爱看的、要看的,从而提高教育效果。扩大教育面。在远教工作中,贴近生活、贴近工作、贴近实际。  总之我们将在上级的领导XX县、镇远教办的指导下,在全村的共同不断努力下,力争把我村现代远程教育工作推上一个新台阶。真正让远程教育为我村经济更好更快发展发挥应有的作用。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。