班级管理问卷调查表

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1、班级管理问卷调查表亲爱的同学们：我们共同在一个班集体中学习、生活，在这里将度过我们人生中美好的一段欢乐时光，在这过程中，也不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。希望同学们能诚实地，毫无保留地回答这份问卷，不要有任何顾虑，我们大家的共同心愿不就是让我们的集体变得更团结向上吗？我们每个人都是班级的主人，每个人的答案对于我们每个班同学都很重要。希望大家珍惜自己的权力，为班级的进步尽一份义务，谢谢大家支持。1．你对班级的热爱程度？（）A、很热爱

2、B、热爱C、无所谓D、厌恶E、很厌恶2．你与同学的关系？（）A、和睦团结B、一般C、疏离3．你对班级管理工作的整体评价（）A、优秀B、良好C、一般D、不满意4．班级对你影响最大的是什么？（）A、学习方面B、友谊方面C、能力方面D、心理方面E、其他5．你觉得班级未来（）A、充满希望B、有些希望C、没什么希望D、无所谓6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种？（）A、团结友爱B、既竞争，又不伤和气C、安静、有秩序D、混乱，不团结E、人人都有表现自己的机会F、其他类型7.你对你们班目前的学风评价如何？（）A、很好B、较好C、一般D、较

3、差E、很差8.你觉得你们班的特色是（）A、学习B、艺术C、体育D、环保E、科技F、其他G、无9.班级制度()A、已经制订并上墙B、已经制订但没有上墙C、班主任或班团干部的口头要求D、没有制订10.你班中的班干部产生方式（）A、学生自荐，公开竞选B、班主任任命C、投票选举D、其他11.你的班级由谁管理（）A、班主任直接管理B、学生自己管理C、在班主任指导下由班干部来管D、在班主任指导下，同学轮流当班干部管理F、其他12.你班班团组织工作状况是（）A、组织管理能力强，能团结协作B、组织管理能力较强，基本能团结协作C、组织管理能力一

4、般，不能很好协作D、消极管理，应付差事。13、大部分时间里，你在班级中所起的作用是：  A.积极作用    B.消极作用     C．没什么作用，有我没我一样14.对学校开展的各项团队活动，你的态度是()A、积极响应，争先创优B、学习紧张，应付就行C、看班主任态度，顺其自然D、漠不关心，是别人的事15.班队活动的组织和开展，你们班采取的方式是()A、老师唱独角B、老师主角、学生配角C、老师配角，学生主角D、无准备，随意过场F、取消，上其他课16.你认为班级自习纪律（）A、有管理者，管理得当，室内安静B、有管理者，但疏于管理，室

5、内不安静C、有管理者，但不听从，室内嘈杂D、无管理者，但同学们自觉学习E、无管理者，室内乱作一团17.你们班的早自习和午间管理方式（）A、主课教师管理，学生自主学习B、教师轮流管理，学生安心学习C、学生管理为主，学生自觉学习D、教师管理为主，学生管理为辅，学生安心学习E、管理有时失控，学生坐立不安F、其他18．你们班卫生状况()A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底

6、，平时保持差，地面有纸屑。19、你认为班中读书氛围（）A、很浓B、浓厚C、一般D、无所谓E、较差F、极差20.小组合作方式主要体现班级管理的哪一方面（）A、学习B、工作C、课堂教学D、校外活动E、其他本次调查，共发出320张问卷，收回有效卷306张，无效卷5张，我们在调查研究中发现：1、大约有50%的同学是热爱班级的，能与同学和睦相处，但也有7.5%的同学是选择无所谓的态度，与同学关系不怎么融洽。2、大约有52%的同学觉得班级氛围是既竞争又不失和气，58%的同学对自己班级未来充满信心和希望。3、大约有50%的同学认为班级特色是

7、学风好，且对自己影响大，班级中读书氛围比较浓厚。4、大部分同学赞成班级制定明确的班规来规范学生，认为班级比较民主；学生可在班主任的指导下管理班级，班干部公开竞选产生，活动与自习都能让学生自主管理。5、大部分学生将自己作为班级中的一份子，积极参与班级活动。6、大部分同学认为，班级自习纪律好，卫生情况保持良好。存在的主要问题及对策：仍然存在少部分同学班级归属感不强，缺乏集体意识，在班级里觉得自己的存在无所谓。建议可多开展有益的班级活动，让大家都能够参与到活动中来体验集体的力量，班主任也需及早发现问题，了解情况，及早解决问题。