市政工程识图与构造课标

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1、《市政工程识图与构造》学习领域（课程）标准课程编号：适用专业：工程造价课程类别：拓展学习领域修课方式：选修教学时数：36一、课程的性质和任务（一）课程性质《市政工程识图与构造》是人才培养方案中单项职业能力培养的核心单项能力之一，是我院工程造价专业的一门重要的专业课，主要任务是研究正投影法的基本原理及应用，培养学生空间想象能力和分析能力，贯彻国标要求，培养绘制和阅读土建图样的基本能力，并掌握仪器绘图、计算机绘图的方法。（二）学习目标本课程总体目标是：使学生能运用正投影法的基本原理和作图方法，熟练识读和绘制形体投影

2、图；了解制图有关国家标准在土木工程图样中的应用；具备识读常见土木工程图样的能力；会正确使用常用绘图工具，并具备徒手绘制简单工程图样的能力。理解工程图样的成图规律，初步形成空间想象和思维能力；会土木工程图样的识读方法；具备查阅标准图集和处理相关信息的能力；具备良好的职业道德，养成耐心细致的工作习惯，树立安全生产、节能环保和产品质量等职业意识。（三）前导课程：《建筑工程制图与识图》《建筑工程计量与计价》等课程。（四）后续课程：《招投标与和合同管理》《工程造价管理》等课程。二、课程内容标准《市政工程制图与识图》课程主

3、要是研究市政工程制图与识图方法的学科。是一门政策性强、系统性强的实践型课程，课程知识更新较快、具有较强的地域性、时效性。课程内容要顺应工程造价管理市场的发展需要，顺应科技的发展需要。根据行业、企业发展需要及完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，考虑学生可持续发展的需要设置课程教学内容。（一）学习情境划分及学时分配为便于组织教学，依据典型工作任务，在学习情境下可以设置若干个任务单元，每个任务单元是一个完整的工作任务。《市政工程制图与识图》共划分5个学习情境，20个学习任务单元.具体设计见表所示。表

4、2.1学习情境划分及学时分配学习情境教学学时学习情境名称学习任务课堂教学时数实践教学时数1.概论1.1本课程的任务和主要内容0.5　1.2工程图的制图标准11.3工程图例0.5合计202.识图的基本知识2.1投影的基本知识102.2点、直线的投影102.3平面、基本几何体的投影102.4平面与立体、立体与立体相交102.5组合体的投影122.6剖面图、断面图222.7常用简化画法12合计663.道路工程施工图3.1道路平面线型设计的内容与识图113.2道路纵断面、断面组合和识图113.3城市道路排水系统施工图2

5、2合计444.桥梁工程施工图4.1桥梁的基本知识104.2桥梁的纵断面、横断面和平面图的布置及识读224.3钢筋混凝土简支梁桥的构造与施工图124.4桥梁墩台的施工图114.5隧道的施工图11合计665.计价软件的计量与计价5.1概述0　15.2AutoCAD简介0　1合计02总计1818顶岗实习集中培训（二）学习情境描述本课程设置了五个学习情境，分别为概论、识图的基本知识、道路工程施工图、桥梁工程施工图、计算机绘图。学习情境1概论教学时间2课时学习目标1.能了解图样在工程中的用途2.能了解本课程的主要学习任务

6、、基本内容和学习要求3.能掌握基本制图标准4.能熟悉工程图例教学内容【知识点】1.本课程的任务和主要内容2.基本制图标准3.工程图例【技能点】1.了解本课程的任务和主要内容2.掌握基本制图标准3.熟悉工程图例教学方法通过任务教学法实施教学：启发讨论教学法、案例教学法、任务驱动教学法教学条件多媒体教学设备、教学课件、软件、视频教学资料考核评价学生成绩由平时成绩、实训成绩和期末考试成绩三部分组成，其中课堂表现情况、作业、考勤占20%，校内外实训成绩占30%，期末考试成绩占总成绩的50%。学生的知识和能力要求1.建筑

7、识图的专业知识2.建筑材料的基础知识3.房屋构造的专业知识4.建筑结构的基础知识教师的知识和能力要求1.能根据教学法进行教学情境设计2.能按照设计的教学情境实施教学3.能用案例说明相关问题4.有丰富的工程计量和计价的实践经验学习情境2识图的基本知识教学时间12课时学习目标1.了解投影的基本知识2.掌握点、直线的投影3.掌握平面、基本几何体的投影4.掌握平面与立体、立体与立体相交5.掌握组合体的投影6.掌握剖面图、断面图7.熟悉常用简化画法教学内容【知识点】1.投影的基本知识2.点、直线的投影3.平面、基本几何体

8、的投影4.平面与立体、立体与立体相交5.组合体的投影6.剖面图、断面图7.常用简化画法【技能点】1.了解投影的基本知识2.掌握点、直线的投影3.掌握平面、基本几何体的投影4.掌握平面与立体、立体与立体相交5.掌握组合体的投影6.掌握剖面图、断面图7.熟悉常用简化画法教学方法通过任务教学法实施教学：启发讨论教学法、案例教学法、任务驱动教学法教学条件多媒体教学设备、教学课件、软件、视频教学