高校服装专业实践教学中湘绣“非遗”传承与创新探讨

高校服装专业实践教学中湘绣“非遗”传承与创新探讨

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1、高校服装专业实践教学中湘绣“非遗”传承与创新探讨  【摘要】湘绣作为非物质文化遗产一直受人们青睐,但发展至今其传承与发展已处瓶颈。对于与湘绣有着密切关系的服装设计来说,传承及创新设计不可小觑。因此,需在全球掀起一股新中国风的同时,把服装湘绣作品市场化以迎合市场需求来弘扬并传承传统文化。  【关键词】湘绣“非遗”;高校服装专业;传承;创新  【基金项目】长沙理工大学教学改革研究项目《基于湘绣“非遗”传承与创新理念的服装专业实践教学研究》。  习近平总书记在文艺工作座谈会上站在民族复兴和文化发展的历史高度,提出结合新时代条件传承和弘扬中华优秀传统

2、文化及中华美学精神。2015年春晚《锦绣》节目的演绎,2016年春晚一台别具一格的情景评弹歌舞秀――《山水中国美》,还有陕西华阴老腔“非遗”项目的传承人张喜民和他的“老腔”团队与谭维维在春晚表演一幕《华阴老腔一声喊》,使传统文化再度升温,使人们对传统文化有了新的价值取向。对于传统文化回归热度的飙升,传统文化的传承及创新设计不可小觑。  《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》中明确指出:“教育部门应将优秀的非物质文化遗产内容和保护知识纳入教学体系,激发青年热爱祖国优秀传统文化的热情。”高等艺术院校可谓文化与教育的统一体,学院艺术专业的发展

3、是与社会背景、市场需求密不可分的。艺术专业课程的安排需突显民族及地域特色的课程的设置,教师也需积极主动地传承传统文化,以专业建设为载体来还原社会及市场需求。高等院校作为与社会对接的人才培养集中营,倍受人们的重视。  自湘绣列入第一批国家“非遗”以来,在各方的支持与努力下,人们重新认识了湘绣,但还是存在极少人识湘绣,极少人会湘绣,极少人买湘绣的困境。逐渐地,人们说不出湘绣特点,甚至极少人问津湘绣。传统文化的传承与发展遇到瓶颈。  高校教育与湘绣的结合没有停息过,前人对于“非遗”引进高校课堂的探讨也颇为多见。湖南工艺美术职业学院湘绣艺术学院把湘绣

4、引进校园,与企业联手共建“教授+大师”双师结构的教学团队。湖南师范大学近年来研究生的研究论文也围绕湘绣文化展开研究。除湘绣之外,苏州工艺美术职业技术学院把苏绣引入课堂,建立苏州工艺美术职业技术学院刺绣专业。蜀绣也与高职教育特色专业建设结合,如李凡的《非遗传承创新视野下高职院校特色专业建设转型探析――以蜀绣专业为例》提出培养专科层次蜀绣设计与工艺人才,探讨蜀绣非遗传承创新与传承。  一、湘绣“非遗”保护与高校服装专业教育结合的瓶颈  湘绣“非遗”保护与高校服装专业教育结合如同湘绣产业市场一样,优势并不突出,瓶颈仍然存在。  (一)人们对“非遗”

5、保护意识的淡漠  以往人们对“非遗”的追求都是基于其经济价值,并非出于热爱,对深层次的保护更不会谈及。人们在追捧“非遗”的道路上大多处在马斯洛需求层次的低端。王希杰在《民族认同与民族意识》一文中谈及:“湘绣引入课堂初衷是想培养高素质的继承人。实事上,难得有年轻人在枯燥、单调且付出与回报似乎不成正比的刺绣中坚持。其实,这与社会大环境是息息相关的,我们可效仿韩国、日本,采取自上而下的全民非遗保护,提高全民保护意识,培养全民?ο嫘宓拿褡迦贤?(民族认同即社会成员对自己民族归属的认知和感情依附)。”人才紧缺现象真实存在于湘绣及其他绣品行业,这对湘绣“

6、非遗”产业有着极大的冲击力,应呼吁全民认同湘绣“非遗”并自愿保护。  (二)研究的层面单一,视角不宽阔  把湘绣引入课堂的研究主要分两种形式。一种是侧重人才的培养、湘绣艺术品(主要从工艺、技艺方面)创新,课程的设置等同于市场中的作坊形式,以此来传承、弘扬湘绣文化,从实用设计的角度研究较少(主要为工艺摆件、旅游工艺品),更少与服装结合在一起。另一种则是文化的传承,大多作为一门艺术理论课程进行讲解,延续历史文化,充实当代文化。  (三)保护角度较为单一  湘绣作品一般陈列在湘绣博物馆中,然而高校里湘绣作品极少。我们应该像北京服装学院等优秀高校学习

7、,开设博物馆,让全体师生不出校园就能感受“非遗”的熏陶。学习日本及欧洲一些国家的做法,在开发新技术的同时非常注重对技术的保护。  二、传统手工艺在高校传承与创新的必要性  (一)高校能提高传播传统文化的生产力  回顾历史,刺绣向来靠“妈妈传女儿,师傅传徒弟”式的口口相传方式流传。如今学习场所换成了多元化知识传播聚集地的学校,特别是高校。高校的专家学者在研究过程中总结、提炼理论的精髓,以专业课程的传授等方式传播传统文化,在教学中传承并弘扬传统艺术文化,在理论中提升文化价值,且为实践提供理论知识。其实高校“非遗”的传承已经有很多成功的案例,例如孔

8、子学院,充分证明传统文化与高校教育结合是可行且必要的。  (二)高校是传播文化的集散地  高校是文化的聚宝盆,来自五湖四海的年轻人在这里吮吸着知识的养分,但很多年轻

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