班干部竞选稿

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亲爱的老师，同学们大家好：今天，我很荣幸的走上讲台，和那么多乐意为班级做贡献的同学一起竞选班干部职务。我和大家一样，深深的热爱着咱们这个快乐的班集体，关心集体，珍惜集体的每一份荣誉。能够为老师和同学们服务是我一直以来的梦想。我想，我能胜任这项工作，正是由于这种动力，当我走上讲台的时候，我感觉信心百倍。做为班干部，最重要的是要有一颗爱心，信心，热心，和责任心。如果我当上班干部，我会努力学习，严于律己，做同学们的榜样，带领全班同学共同进步。我还会勇于付出，让我们班成为民主竞争、勤奋向上的优秀班集体。我会发挥我的特长，尽全力把我的工作做的更好出色，更有成就，因为我有做好这份工作的决心和勇气，我将用清醒的头脑来做好班干部工作。同学们，既然是花，就要开放;既然是树，就要成长……请相信我，我一定会成为你们最信任的班干部!同学们，请把手中最宝贵的一票投给我吧!谢谢! 四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分）  假日（jiàjiǎ）  好奇（hǎo  hào）  白发（fā  fà）似的（shìsì）  摇晃（huǎnɡ  huànɡ）朝霞（cháozhāo）五、根据意思写词语。（4分）1、形容很规矩、很庄重。（        ）2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（      ）六、照样子，写词语。（8分）  白发苍苍（      ）（      ）（      ）（      ）  笑呵呵  （      ）（      ）（      ）（      ）七、在括号里填上合适的词。（8分）  一（  ）教师  一（  ）小路一（  ）草地  一（  ）课文  一（  ）相  一（  ）炊烟一（  ）槐米  一（  ）小学八、按课文内容填空。（10分）  1、早晨，从（    ）上，从（     ）里，从一条条开着（    ）和（    ）的小路上，走来了许多小学生，有（    ）的，有景颇族的，有（      ）和德昂族的，还有（    ）的。  2、你们这（      ）真有意思，都会从别人身上（    ）力量。3、（                ），怕得鱼惊不应人。九、照样子写句子。（6分）1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。                                                                            。2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……                                                                              。十、阅读下面一段话，回答后面的问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时  它是金色的  草地也是金色的  花朵合拢时  金色的花瓣被包住  草地就变成绿色的了1、把括号里不正确的字划去。（1分）2、给最后一句话加上标点。（3分）3、从文中找出一对反义词：（    ）――（    ）（2分）4、用“”把这段话分成两层，并写出每层的意思。（5分）小鸟的家 ①小燕子的家，在农（lóng   nóng）民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软的草，外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔(xián)来的，很辛苦！ ②小喜鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈(chà)上，风吹来，摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。 ③小猫头鹰的家在哪儿？噢(ō)，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正在窗口东张西望。 ④每一只小鸟(liǎo   niǎ o)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。1、我能用“/”划掉括号里错误的读音 2、我能根据短文的内容填空 (         )的草       (         )的洞口       (         )的家 3、我知道小燕子的家建在 ，小喜鹊的家建在             ，小猫头鹰的家建在               。这些家都是他们的                  建造的。 4、比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。 那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！ 那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！ 我觉得，第    句写得好，因为从句中“              ”这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。 5、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说 把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（5% ）  (  ) 小船顺着水流向前漂去。      (  ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :"  小纸船 , 希望你漂到大海去。 "    (  ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。(  ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。      (  ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。十.课外大挑战（12%）  一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（jué jiào）。  但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。  我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。  我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。  走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________________________________。”  听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。  1.在文中括号里正确的读音上打“√”。 2.用“——”画出文中的比喻句。 3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_________________________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。    4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。   5.读了这篇短文后，我的感受是：___________________________