两学一做学要学到位做要具体化

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1、精品文档两学一做学要学到位做要具体化相关热词搜索：具体化要学到位两学一做学两学一做宣传栏两学一做图片“txt”>学要学到位做要具体化“txt”>——三论深入开展“两学一做”学习教育“txt”>本报评论员“txt”>《人民日报》“txt”>开展“两学一做”学习教育，基础在学，学要学到位；关键在做，做要具体化。“txt”>以学促做，知行合一，做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是原则的，也是具体的。延安时期，我们党就曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”；改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。新

2、形势下合格党员的标准是什么？那就是“四讲四有”：讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。在学习教育中，每一个党员、干部都要以此衡量自己、检视自己，树立共产党员先锋形象。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>要学得到位、做得具体，“两学一做”学习教育就需要全覆盖、常态化、重创新。全覆盖，就是面向全体党员，不能有空白，留下盲区。不仅领导要学、普通党员也要学，不仅在职的要学、退下来的也要学，不仅机关事业单位要学、工厂农村部队也要学，让每一名党员都能主动自觉接受党的教育。常态化

3、，就是经常性教育，不能一阵风、“雨过地皮湿”。“两学一做”不是一次活动，是经常性的思想政治建设，需要建立常态化、制度化的工作机制，不能说搞学习教育时和我有关系，搞完了就和我没关系了。重创新，就是创新方法手段，不能一刀切、“大水漫灌”。在学习教育中要“区分情况、分类指导”，运用手机、微信等新媒体、新平台，以新方式完成新任务。全覆盖、常态化、重创新，目的都是求实效。“两学一做”是同党的建设、党内生活紧密结合在一起的，也是同日常生产生活紧紧联系在一起的。“学”得好不好、“做”得合不合格，最终要体现在推动工作上。“一具体就深入，一深入就见效”，群众身

4、边的不正之风，不愿为、不想为、缺乏担当的问题，不会为、不善为、能力素质不能适应新的形势任务要求的同志，都是“两学一做”的准星所向。每个党员干部都应该结合实际对照和细化，边学边改、即知即改，有什么问题就解决什么问题。“txt”>学党章党规、学系列讲话，最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。在学中刷新认知、提升自觉，在干中磨砺担当、建功立业，让群众看到新气象新面貌，“两学一做”就能取得实实在在的成效。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>“两学一做”学习教育知识问答“txt”>1.“两学一做”学

5、习教育是什么？“txt”>答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。“txt”>2.“两学一做”学习教育的目的是什么？“txt”>答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸，“txt”>三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，“txt”>四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。“txt”>3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等；C.学习党的历史、革命先辈和先进典

6、型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。“txt”>4.这次教育达到什么标准？“txt”>答：“四讲四有”，即“四讲”：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。“txt”>5.这次教育需要把握哪些环节？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要

7、带着问题学，“做”要针对问题改。“txt”>6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？“txt”>答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都“txt”>在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“txt”>7.“两学一做”学习教育的要求？答：首先，各地区各部门各单位党委，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以

8、“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学