新目标英语八年级下册第八单元教案

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1、新目标英语八年级下册第八单元教案　　Unit8Whydon’tyougethetascarf?SectionA　　　　一、Teacher’word:　　It’sbettertogivethantoreceive.（给予比接受要好）　　二、Teachingaims:　　（一）知识目标：　　Words:comment,album,personal,special,receive,gave,guy　　Phrases:getsbforsth,howabout,give…….to,whatabout　　Sentenses:1）Whatsho

2、uldIgetmysister、　　2）Whydon’tyougetmysister?　　3）Howabout/Whataboutsometennisballs?　　（二）能力目标：让学生掌握如何评价、比较事物，并学会提建议。　　（三）情感目标：要有爱心，珍惜爱护自己身边的人和事物。　　　　三、教学重难点：　　1）enough的用法。　　2）情态动词should+动词原形表达征求意见,以及运用Whydon’tyou---?How/Whatabout---?等句型结构来表　　示提建议。　　　　四、学习过程：　　　　Step1写出下列

3、单词及短语　　评论，意见____________集子，相片簿，唱片集____________私人的，个人的_______特别的，专门的_______收到，接受___________动词give的过去式______家伙，人_________日历_________有创造力的__________　　　　Step2自主探究，合作交流　　Task1:预习交流：小组内检查交流预习情况，并订正错误。　　Task2:自主学习，精讲点拨：　　1)完成1a表格内容写出下列单词：　　字典__________照相机___________便宜的______

4、__昂贵的_____________　　无聊的，乏味的________有趣的__________　　2)听录音，完成1b,2a,2b的听力练习，并回答下列问题：　　⑴What’sup?含义：____________________同义句：_____________　　Noway如何翻译？____________________.　　⑵That’stooboring,too.句子中两个too分别代表什么含义？有关too的短语你能想起哪些？　　_____________________________________________

5、_____________　　⑶notspecialenough.试回忆enough的用法：___________________________________　　⑷soundgood.sound属于什么词？其结构通常是什么？类似的词还有哪些？　　____________________________________________________.　　　　Step3Pairwork.仿照听力内容，自编对话小组练习。　　　　Step4根据要求完成3a表格内容，并注意下列知识点：　　1)What’sthebestgiftJoeh

6、aseverreceived?　　例如：我曾经见过那个小男孩。________________.　　2)Whogaveittohim?givesb.=givesb.sth.　　例如：请把那支钢笔给我。_____________________________________.　　3)Whataluckyguy!如何用how来替换：_________________________________.　　例如：多么有趣的故事啊！___________________________/___________　　　　Step5典型例题　　

7、1)Whynot---------tothemoviewithus?　　B.gogo　　【解析】：Whynot是Whydon’tyou的简写故应选B　　2)I’mreallybusybecauseIhavehomeworktodoatthemoment.　　A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo　　【解析】：toomuch加不可数名词，toomany加名词复数.muchtoo加形容词或者副词,故应选C.　　　　Step6、中考链接。　　1.（2008，北京）.—Mybrother’sillinho

8、spital.—I’msorry_____that.　　A.hearB.hearingC.heardD.tohear　　2.(2008,芜湖)．Thechildis______youngtogotosch001．　　A．enoughB．veryC．