法理学(第13-14章)法律职业与法律方法

法理学(第13-14章)法律职业与法律方法

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1、第十三章法律职业教学目的:领会法律职业的涵义和标志,了解法律职业的历史,熟悉法律职业的机构、主体和法律职业共同体,理解并践行法律职业素养。教学重点:我国法律职业机构的设置和法律职业伦理。教学时数:2学时。一、法律职业概述(一)法律职业及其标志所谓职业,就是人们由于社会分工而长期从事的具有专门业务和特定职责,并以此作为主要生活来源的社会活动。所谓法律职业(LegalProfession),就是受过专门法律训练的人们运用高度专业化的法律技能、守持特定的法律伦理道德而长期从事的、并以此作为主要生活来源的法律专门工作。法律职业的主体,称作“法律人”或“法律家”,其典型

2、是法官、检察官、律师。不过,在广义上,职业法律家还包括企业和政府的法律顾问、法学家、立法者以及其他主要从事法律研究和实务的人员。(一)法律职业及其标志判断一个社会是否存在法律职业的标准或标志是:(1)有较多的从业人员长期专职从事法官、律师、检察官等法律活动,并具有相当大的自治性。(2)法律教育是法律职业的必经之路。(3)拥有法律职业技能,并以系统的法学理论或法律学问为基础,且需不间断地培训、学习和进取。(4)职业内部传承着特定的法律职业伦理,从而有效地维系着共同体成员以及共同体的社会地位和声誉。(5)欲加入法律职业须受到现有成员的严格考查,以获得资格许可,得到

3、头衔。(二)法律职业的历史发展见教材(三)法律职业机构1.法院2.检察院3.律师职业机构二、法律职业主体(一)法律职业主体的范围1.法官2.检察官3.律师(二)法律职业共同体1.法律职业共同体的内涵法律职业共同体是指以法官、检察官和律师为代表的法律人自觉形成的同质性、高素质的自治性统一体。法律职业共同体的形成包括两个要素:一是外在组织形式,即各法律职业严格按照行业化管理的原则实现自治。二是内在精神特征,即各法律职业应当形成统一的知识传统、学识背景、思维方式和价值观念,从而确保整个法律职业的同质性,并进而达到相互理解、相互认同。(二)法律职业共同体2.法律职业共

4、同体的实现途径(1)规范法律教育,统一职业培训。(2)严格任职条件,统一资格考试。(3)实施行业自治,强化职业联系。三、法律职业素养(一)法律职业技能1.法律职业的语言技能2.法律职业的思维3.法律职业的知识4.法律职业的技术(二)法律职业伦理1.法律职业道德2.法律职业信仰第十四章法律方法教学目的:了解法律解释、法律推理和法律论证的含义及分类,熟悉法律解释原则和法律论证的主要方法,能灵活运用字面解释、逻辑解释、目的解释、限缩解释、扩张解释和利益衡量等法律解释方法以及法律论证中的外部证成。教学重点:法律解释的原则与方法,法律论证中的外部证成。教学时数:3学时。

5、一、法律解释的含义与体制(一)什么是法律解释学界通说认为,法律解释在广义上是指根据一定的标准和规则对法律字义和目的所作的阐释;而在狭义上是指有关国家机关按照一定的标准和规则,根据法定权限和程序,对法律字义和目的所作的阐释。本人认为,法律解释是指特定主体根据一定的标准和规则,对模糊不清的法律性文件(包括规范性法律文件和非规范性法律文件)的字义和目的所进行的说明与阐释,对明显的法律漏洞和错误所进行的填补与纠正。(二)法律解释的必要性和意义第一,法律解释能够缓解制定法的抽象与社会生活的具体之间的矛盾,为执法和司法提供相对具体的适用标准。第二,法律解释是发展法律、克服

6、制定法疏漏和滞后等弊端的主要方式。第三,法律解释是连接立法背景、立法意图与司法实践的重要渠道,是平衡和协调立法权与司法权的重要机制。第四,法律解释是寻找裁判依据,增强判决说服力的有效途径。(三)当代中国的法律解释体制法律解释体制是指一国关于法律解释权的分配、运用和效力的制度。根据1982年《宪法》、2000年《立法法》以及1981年全国人大常委会《关于加强法律解释工作的决议》,我国法律解释体制是以最高权力机关常设机构的立法解释为中心,司法解释、行政解释和其他解释从属于立法解释的一个综合性制度系统。(四)加强个案解释,完善我国法律解释体制个案解释是指法官在办案过

7、程中,按照一定的标准和规则,根据法定权限和程序,对与个案相关的法律文件的字义和目的所作的说明与选择。二、法律解释的原则与方法(一)法律解释原则概述(见教材)(二)我国法律解释的一般原则1.合法性原则2.兼顾法律的稳定性与情势性原则3.沟通立法历史背景和意图与司法条件和目的的原则4.整体性原则(三)法律解释的一般方法1.字面解释2.文理解释3.同类解释4.目的解释5.历史解释6.当然解释(四)法律解释的特殊方法1.限缩解释2.扩张解释3.反对解释4.社会效果解释5.利益衡量三、法律推理与推定(一)法律推理的内涵和外延法律推理是指以法律与事实两个已知判断为前提运用

8、科学的方法和规则为法律适用结论提供正当

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