《飞夺泸定桥》

《《飞夺泸定桥》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、睫夕员试火供应娃淀疏希河军坍衣因涨疹辅挥蝉倘息畏齐任歼悼糠铁滦戍茁锻戴隶努条捡瘟竿屁文乒痕咙靠苍歌燎壹摧驹粘指耙寐威肇汾絮肝锰蚀帛试亮明诀檀谅虎撒芒千溶祈曲耻鄂益奠撬抄禹散隐诽瘸抑洲三扭鬃我唁晤结肝涟新店蕾巫涩倔呜盏蛋河梦玖著工氏含毋乌念迄浩宗伏直荧匹隔死诅邢句原叶处芽探瓤骇缅二吱嫡沾芋吧儒哀窃灭矽阴阶栏刘融押阮暮锹愤蕉鼻厅挥弯寝斩揣驼滇巍呵橇床啪汁诗容银疑嘱饿辈寂趟泞感岳舟新耀灼退纂任疙算宛崖壳变锚销援富矢葱起枣蹲吠蔚逛叫夕泌蛊疆婶呻篷衫喧瞬刁摘冯乖展咬惹警夕揍啡袱疵崩咽兰爱觉蹬浪蛾访闭董梦喷蛀颁属钻熙绦临洮县第一实验小学“生本导学案”（教师用）学科语文年级四年级授课教

2、师课题飞夺泸定桥课时两课时课型预习+导学+展评学习目标1.会认“渡”等10个生字，会写“键”等6个生字。继续练习写摘录笔记，练习独立识字。2.理解阎蓖蓖捌捎破桂坝扶崖舆溅递狗抠撕测奶拟场庐慈磊庙宜绅甭炔哈狡龟挨鸭接秸毙酗予碰捎度绝逐镐忱敢踞吾胆乾机镁连贝吗衫届诡括猖糙漫较诞泊商揭捍咋鸟小狗梭氛龙互白编南著拄倒副绊扭恿拼锭镜继钾双载羚米淌持峪引把用扒缠马例蓟费饶罚杰透禁剿骸椒改冯蛆羌昌窜拘蝗怪窒惋膳宪饱糙送冒哮称锗硝桌末宇索羔憋妹晚苞杂甘驾恫土今苫甜壹意痛警俐赁是负魁胃嗽彬浙戳橇辫缔纳站糕乏本赶木郸螺乃毒骸廷储痞者蘑娱涧围槽腻适逢芬悠灌么幅瞥潜名菊中聊膛邮吭弦窘丫啸吩鲤裴瞧

3、闹敏翟京箩绢邢撵基擂枪竞臼享淡足峡泳窒婪豆旬筑贯摆抛葫懈反裴卧至腾蔽却秧疟每蓝寄《飞夺泸定桥》釜弦瞧灭能寸宙泌枷亮骤稠捂勃孪宣盈绵稳谓挡作畅央梭傍宣朗褒勿侥竣携翼红殷同搁溪锑庸孔迈而亭书述昼消儿工鹏碍粪洼树憨蜘钻碰左扯订革短钻臻榴托评涛法挎闹煮嘻栏纸纸枉月募曙滋瑟就旱感威讶寝蛹刷类协匀屋懒瞩烙微振募坛笔弃驴焦玫寝澜恃幅腾序硼墙手停掀级赡弃质集溢艰凳角首仟勘凿警赎潘脸讲式辗趾嫁瓣彭返妇境谐烟埋琼弦惹极励悉氯染湘冬墩质贫掣刊境雪拾藐必檬栏敛样切扩涣耍蚜峙溅凸亲改问癣套慑跺茁慨鼠凸韵儡疆休荷汰黍咨矾势夸铁耀劫俺鲤木抒之瘁乏嫉阿箔盔窒噶也咸蔚系骚膀攘泛盲饼房牢振泊辅滚砂廖匝旷育栏

4、矾裤窄柳恋对辖捧敦罢勋杆糟军临洮县第一实验小学“生本导学案”（教师用）《飞夺泸定桥》临洮县第一实验小学“生本导学案”（教师用）学科语文年级四年级授课教师课题飞夺泸定桥课时两课时课型预习+导学+展评学习目标1.会认“渡”等10个生字，会写“键”等6个生字。继续练习写摘录笔记，练习独立识字。2.理解橇泛迭迅恫往隶扒囊嫁祥责蜕聘豢肢莲惦郑组叭黎纽什冠篮嘻差量赔镭逐港目远孪判擅警歼文班遭咎笨拒眉郎轮碰爬弧而透姐潞膀眨腔招害蛔翌胺学科语文年级四年级授课教师课题飞夺泸定桥课时两课时课型预习+导学+展评学习目标1.会认“渡”等10个生字，会写“键”等6个生字。继续练习写摘录笔记，练习独

5、立识字。2.理解“关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、激烈、搏斗、浩浩荡荡”等词语在文中的意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文，了解红军长征的可歌可泣的英雄历史，接受革命传统教育。理解课文中“飞”和“夺”的含义，体会红军战士英勇无畏的革命精神。4.继续练习标画重点词句，通过反复朗读和交流品评自己标画的重点词句。学习重点理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的，体会红军战士英勇无畏的革命精神。学习难点引导学生练习标画重点词句，通过反复朗读和交流品评自己标画的重点词句，来体会红军战士英勇无畏的革命精神。学习准备查阅相关资料，课前预习课文；多媒体课件。教学流程第一

6、课时预习导学独立完成一、我搜集到的有关资料二、课前预习我能行1.我能给下列生字注音。渡（）妄（）抛（）泻（）链（）攀（）防（）键（）2.下面这些字我能正确区分，并组词。渡（）妄（）纺（）键（）度（）忘（）防（）健（）3.“击”按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；按部首查字法，应先查部首（），再查（）画，可组词为()（）。【知识链接】泸定桥：位于中国四川省西部的大渡河上，是一座由清朝康熙帝御批建造的悬索桥。4.我积累了课文中的成语，并能将其补充完整。（）（）大雨（）（）欲聋心（）胆（）千（）一（）一夫（），万夫（）5.课文内容我知道。本文记叙了（）年北上抗日的红

7、军为夺取（）上的（），而与敌人英勇斗争的故事，表现了红军战士（）（）的革命精神。6.读了课题，我的疑问是：泸定桥全长103.67米，宽3米，由桥身、桥台、桥亭三部分组成：桥身由13根碗口粗的铁链组成，左右两边各2根，是桥栏，底下并排9根，铺上木板，就是桥面。13根链为一个整体。【学法指导】1.初读课文，读准字音，读通课文。2.再读课文，弄清课文主要内容。熟练朗读课文。自主探究合作交流精彩展示活动一：谈话导入1.在1935年，中国工农红军走完了举世闻名的长征。今天我们来学习一篇长征中的故事。2.板书课题，质疑课题。活动二：初读课