2016年教育文体局工作总结

2016年教育文体局工作总结

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1、精品文档2016年教育文体局工作总结2016年,全区教育文体工作在区委区政府的正确领导下,坚持以科学发展观统领全局,围绕年度工作总体安排,扎实开展各项工作,基本完成了全年的目标任务,进一步提高了各类教育的发展水平,为办好人民满意的教育、基本实现教育现代化迈出了坚实的一步;丰富人民群众文化生活,提升文体活动内涵,为全区力争“两个率先”、推进富民强区、建设和谐社会作出了应有的贡献。2016年度,我区先后被评为省“教育规范收费示范区”、省“社区教育实验区”。一、以率先发展为目标,教育现代化建设加速推进1.区域教育现代化建设加快推进。对照省、市推进教育现代化

2、建设的有关要求,明确创建目标,层层宣传发动,逐级分解责任,落实相关措施。投入650余万元进行教育设施设备更新改造,义务教育阶段学校基本达到了省基本办学标准,教育装备达到了省二类标准。认真做好各项迎检准备工作,力争顺利通过江苏省教育基本现代化水平评估。2.教育重点项目建设稳步推进。虹景小学整体建设、北郊小学综合教学楼建设已经开工,明年九月正式交付使用。青龙中心小学异地重建工程前期手续基本办妥,兰陵小学改扩建、雕庄中心小学综合楼建设正在规划中。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档3.教育均衡水平显著提升。教育经费保障机

3、制不断完善,义务教育阶段继续实行免收学杂费政策,教科书免费和循环使用工作全面启动,全区新增投入330万元用于发放免费教科书,并为普高生发放政府助学金。规范外来民工子弟学校办学行为,深入推进“蓝天计划”,促进教育公平。大力实施学校主动发展战略,积极开展特色学校创建工作,推动义务教育高位均衡发展。4.教育信息化建设扎实推进。加快现代信息技术装备建设,投入254万元,为教师配备笔记本电脑;投入82万元,为学校配备移动多媒体平台。投入270万元为各校添置计算机,全区计算机生机比达到9.5:1,师机比达到0.9:1。加大现代教育技术研究应用力度,组织开展教师现

4、代化教育技术能力培训工作,组织参加各级教师教育技术能力比赛、中小学电脑制作活动、省中小学班主任远程培训等活动,提高教师信息技术水平。二、以内涵建设为核心,素质教育深入实施1.学校德育工作不断深化。进一步拓宽学校德育工作的内容、载体和途径,开展生命教育周、“携手小伙伴、快乐奥运年”、全国“助残日”、“捐出一张废纸、奉献一片爱心”慈善公益等主题系列活动。继续推进“德育品牌项目”评选活动,加强班级建设,丰富班级文化,改革班级管理模式,不断提升学校德育工作的针对性和实效性。北环路小学的“‘网络阅读部落’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

5、创7/7精品文档的设置与运行”案例获得省未成年人思想道德建设一等奖,并被推荐参加全国网络评选;清凉小学代表全区学校接受中央文明办未成年人思想道德建设测评获得好评。2.基础教育发展水平进一步提升。以语文学科、德育为切入点,尝试幼儿教育与小学教育的有效衔接。全面推进基础教育课程改革,严格执行《江苏省中小学管理规范》,不断提高教育教学质量。广泛开展阳光体育运动,认真做好学校卫生工作,加强国防教育,提高学生综合素质。今年以来,解放路小学荣获第29届世界头脑奥林匹克冠军;北郊小学获得全国规范汉字书写团体第一名;博爱小学体操队在全国艺术体操冠军赛中荣获团体总分第

6、二名的好成绩;兰陵小学获得省少年儿童乒乓联赛单打第一名;红梅新村小学骆舟同学获得全国信息技术创新与实践大赛第一名并获活动最高奖“教育信息化发明创新奖”等。3.终身教育得以重点推进。加快幼儿教育、社区教育发展,不断完善教育体系,初步建立起以公办教育为主体、社会力量办学为补充,包括幼儿教育、特殊教育在内的基础教育、高中教育、成人教育相互衔接、协调发展、开放多样的现代国民教育体系和覆盖全社会的终身教育体系,基本满足了学习型社会发展需要,教育服务经济社会的能力进一步增强。在获得“省社区教育实验区”称号后,雕庄街道社区教育培训中心接受省级评估验收获得好评。20

7、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档三、以专业发展为途径,队伍建设全面加强1.认真抓好师德教风建设。深入推进“让教育充满爱”主题教育活动,在全区教育系统组织开展向抗震救灾英雄教师学习活动,在庆祝第二十四个教师节之际,开展“区十佳师德标兵”评选表彰活动,广泛宣传身边优秀教师的感人事迹,积极引导教师践行“八要十不”师德自律规定,大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。2.切实加快教师专业发展步伐。引进优秀师资,加大教师学历进修的推进力度,小学教师大专及以上学历达86.5%,初中教师本科及以上学历达65.9%,高中研究生学

8、历达8.3%,教师队伍的整体素质不断提高。开展盐城支教工作、教师基本功比赛和各类竞赛、交流活动,努力推动不同

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