应用文写作《总结》课件

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1、应用文写作带上你的回忆记录那些可爱的画面总结相声表演《老公最经典的年度婚姻总结》结合<<老公最经典的年度婚姻总结>>.（1）请你写出这篇总结的写作思路?（2）你觉得哪个部分是写作的重点？思考：总结的定义总结是单位或个人对过去某一阶段的工作、学习、生活、思想进行回顾与思考，分析经验教训，引出规律性的认识，以指导今后的工作和学习的应用文体。总结的作用1、明白前阶段工作成效2、指导以后的实践3、推动工作的发展教师引导学生总结出:总结的定义和作用(一)公文式标题的格式1,单位名称+时间+内容+文种例：《XX班XXX学年度第一学期班级工作总结》单位名称时间内容文种2，时间+内容+文种例；201

2、4年第二学年度教学工作总结时间内容文种(二)新闻式标题新闻式标题有力地概括出总结的内容和特点，并不写明”总结“字样，但一看内容就知道是总结。可以是单标题，也可以是双标题。单行标题：例：层层抵押承包，人人共担风险双行标题：例：多种渠道集资积极改造旧城——广州市建设经验点滴请认真看教材,完成下面练习1.请你判断下面标题属于哪一种制作方法（1）XX学年度第一学期教学工作总结()（2）辛勤拼搏结硕果——XX班级XX年度工作总结(式标题)(或标题)（3）挖掘内部潜力,实现扭亏为盈(式标题)（4）省教育厅2013年教师资格认定工作的总结(标题)标题请你修改下面标题病例：（1）关于我班卫生工作总结

3、（2）上学期本部门工作总结（3）大一下学期英语学习总结（4）以后的大学路如何走？改：2006级会计专业(1)班2006--2007第一学期卫生工作总结改：2007—2008学年第一学期学生会宣传工作总结改：2007—2008学年第二学期英语学习总结改：如何走好大学之路——两年来我的大学生活总结正文写作思路正文通常包括四部分内容：（1）基本概况。什么单位，什么时间，做了哪些工作，采取了哪些措施，基本过程如何和所取得成绩有哪些等。（2）经验、做法和体会。这是总结的主要内容，重在分析取得的成绩以及取得成绩的原因和做法，总结出带有规律性的经验。（3）存在问题和教训。还有哪些问题没有解决？没有

4、解决的主要原因是什么？有哪些教训要吸取？问题和教训要写得具体，方便今后工作中改进。（4）今后努力的方向和工作意见。主要包括对下一步工作的设想、安排意见等。这部分要写得切实可行，文字要简洁，避免空喊口号。总结注意事项:1．要有新发现归纳出过去没有或与过去不同的东西来，不能老生常谈。千万不要漏掉好的经验体会和好的材料。2．要找出带有规律性的东西不能有了新发现就匆忙落笔，而应当找出其中能够揭示事物本质，带有规律性的东西。3、要突出重点。写好重点经验。总结的主要内容基本情况概述10%经验,做法和体会60%(这部分是重点写作部分)存在问题和教训20%今后努力方向10%4．要叙议得当应以叙述为主

5、，叙议结合。一般在交代工作的过程、列举典型事例时，以叙述为主；在分析经验教训、指明努力方向时则多发议论。文秘专业二班2000年第一学期应用文写作学习总结《公文写作》是这学期上的4门专业课之一。讲课54课时。据调查统计，上课前，我们班46位同学中对《公文写作》的学习，认为“有必要”的有8人，认为“无必要”的有21人，认为“无所谓”的有17人。经过一个学期学习后，认为《公文写作》的学习“有必要”的有34人，“无必要”的3人，“无所谓”的9人。认为学习收获“大”的有29人，“一般”的有12人，“小”的有5人。许多同学说：“没有想到《公文写作》课会讲得这么生动、这么有用。”为什么会有这样明显

6、的变化，主要原因是我们同学在教学上有创新精神的任课老师××教授的教育下，能端正认识、主动积极地投入学习。我们体会主要有三个方面：一、首先要转变认识。对公文和公文写作，应该说我们是不很了解的。但有看法：公文简单、呆板，《公文写作》课就是讲条条框框，枯燥无味。因此，许上显示出来。他要求同学思考、讨论：作者写这个通知的目的是什么？这个通知这样写能否达到目的？大多数同学认为这样写基本可以达到目的。随后，老师把通知的“修改稿”投影出来，并要求同学把“原稿”和“修改稿”对照思考、讨论。最后，老师对照着“会议通知”的原稿、修改稿，结合同学讨论中的各种看法，简明深刻地阐述了公文的性质和学习公文写作的

7、意义。老师贴近同学实际又充满期望的激情的话，“震撼”着同学对“公文写作”近乎无知的心。许多同学好像第一次如此认真地把学习公文写作和自己毕业后的工作、事业联系起来思索。许多同学从心底里承认：学习公文写作对于秘书专业的学生就是学习看家本领，就是增强自己在社会中的竞争力。认识转变了，学习公文写作的兴趣也随之浓烈起来。带课外书进课堂的迅速减少了，向老师提出这样或那样的问题大幅度增加，大家都下了决心要学到公文写作的真本事。例文二、用对比法学习收获大。中学的语文课，大