静脉输液安全管理

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时间:2018-10-24

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1、静脉输液安全管理  静脉输液是临床护理工作中应用最广泛的治疗途径之一,也是护理最常见操作技术。但是静脉输液是一种有创治疗,操作过程中任何环节出现问题都有可能导致输液相关危险因素发生,甚至引起医疗纠纷。所以严格且规范的输液管理可以预见和回避静脉输液风险,对防范护理纠纷,为患者提供安全、优质的护理服务。我科通过系统、规范的输液安全管理减少了输液反应,提高了患者的满意度。  1.规范输液流程,正确执行医嘱,严格执行查对制度  1.1规范输液流程医院制定静脉输液标准,规范全院静脉输液操作流程,科室定期培训,抽查考核,提高护士操作技能,按规范的输液流程进行输液治疗。建立静脉输

2、液小组,促进静脉治疗新理论、新技术的发展,培训静疗精英护理人才,建立静脉输液安全监督管理系统,健全静脉输液护理会诊制度,提高静脉治疗工作质量,减少不良事件的发生。  1.2正确执行医嘱按照医院制定医嘱制度执行医嘱,认真阅读医嘱内容,并确认患者姓名、床号、药名、剂量、次数、用法和时间在执行,并按要求签名和时间,除遇危重患者抢救等紧急情况外,不得执行口头医嘱。医嘱班班查对,做好记录并签名。每周大查对医嘱两次。  1.3严格执行查对制度输液必须严格进行“三查八对一注意”,备药前要检查药品质量、标识有效期和批号,药物有变质变色浑浊及沉淀、标签和批号模糊及污损时不得使用;摆药

3、后必须经过二人核对后方可执行;易致敏药物用药前询问过敏史;如患者提出疑问,应及时查清,方可执行。采用两种以上方式核对患者身份,核对床头卡,反问患者姓名,特殊患者(如小儿、意识不清、手术等)需核对腕带信息;操作前要求患者自诉姓名,护士再次核对床头卡及输液卡,以免造成不良后果。  1.4严格无菌操作做好手卫生宣传和培训,增强护士操作前、后洗手的依存性,每个治疗车和每间病房均配备速干手消毒剂,为患者提供安全的治疗环境。加药用的空针避免污染,用后要及时处理,防止再次使用。控制安瓿的割锯长度在1/4w,坚持开启安瓿前的一次消毒,使用正确的砂轮消毒法:用75%酒精浸泡砂轮后割锯

4、安瓿。更换液体瓶时,在抽出之前要求消毒空瓶瓶塞及针梗处进行后再拔出更换。  2.加强护士专业技能培训  护士技术水平决定静脉输液操作的安全与否。因此,加强职业道德教育和技能培训,使护士加强工作责任心、富于同情心,严格执行三查八对和二人查对制度,培养护士的慎独精神。使护士充分认识到输液是侵入性操作,不能由于护士自身的因素而造成操作失败和护理风险事件,给患者增加痛苦,造成护患纠纷。组织学习相关知识,掌握药物的性能、配伍禁忌及可能出现的不良反应等,对于输液中可能出现的并发症,制定相关的处置流程,不断提高护士的业务素质。  3.选择正确的输液工具  输液用具是穿过皮肤进入无

5、菌组织的器材,属高度危险性物品。加强对一次性输液用具的管理科学化,常规制度化,检查经常化,规范放置,统一标识;左进右出,推陈出新;及时毁形,提高了护士对输液用具安全程度的认知,保证医疗和护理安全。根据药物的性质和治疗的需要选择适当地输液器:如避光输液器、多穿刺输液器、单管输液器、分装袋式输液器、精密输液器等。根据患者血管情况和治疗需要等选择适当的穿刺工具:如一次性钢针、留置针、PICC、CVC等。保证消毒剂保存得当且在有效期内,输液敷贴符合无菌标准。  4.过硬的穿刺技术  指导护士学习外周静脉解剖部位、走向,穿刺首选静脉的结构、特点,并通过看、摸,具体感觉血管的弹

6、性、硬度、脆性及血管固定与滑动的区别,提高感性认知,克服患者血管条件差带来的困难,减少静脉穿刺失败。同时在操作中注意引导护士熟练灵活掌握穿刺技术,克服自身不良心理因素的影响,静脉穿刺前尽量改善影响穿刺的客观条件,做好患者的心理疏导,最大限度取得患者的配合,在良好的护患关系中,护理人员操作时的心理压力得以缓解,操作的稳定性和成功率得到提高。  5.患者的健康教育  护理人员耐心、专业的解释获得患者的信任,以便患者充分配合,保证输液安全顺利完成。做好输液健康教育工作,反复向患者讲解输液知识和潜在风险,教育患者和家属不得自行调节滴速、拔针,注意液体不得低于输液侧肢体,穿刺

7、部位保持干燥,不能用劲,不要随意拆除敷贴,输液过程中不得离开输液场地,如有不适及时呼叫护士等,同时使用宣传册、图片等形式提高患者依从性。  6.加强巡视  患者输液过程加强巡视观察,询问患者有无不良反应,并注意看液体的数量和质量,注意滴速是否相符,查看患者穿刺点胶布固定是否牢固、有无肿胀等,及时发现、处理患者在输液过程中的异常情况。巡视护士对患者在输液过程中,做好疾病健康指导、用药指导、生活护理及满足其文化需求,为患者提供方便实际的人文护理,使患者在输液过程中能感觉舒适、方便和安全。对自理能力缺陷的患者随时巡视,或在护士的视野范围输液,合理的安排静脉输液巡视时间

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