人教版八上生物知识点

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1、第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物动物按形态结构分无脊椎动物：体内没有脊柱。如：海葵、蜗牛、虾、蟹、昆虫脊椎动物：体内有脊柱。如：青蛙、蛇、鸟类、鱼、龟、鳖、鲸按生活环境分：水生、陆生和空中飞行的动物无脊椎动物腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，结构简单，有口无肛门，复习书中第5页水螅的结构图，水螅生活在淡水中，了解水螅的内外胚层，消化腔，触手，刺丝的毒液特点用途：海蜇加工后可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质可堆成珊瑚礁扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，如在清澈溪流中自由生活的涡虫，复习书中

2、第6页图5-6涡虫结构图，还有寄生的华枝睾吸虫（肝吸虫），血吸虫，绦虫。食用生的或未煮熟的鱼虾会感染华枝睾吸虫，进入含有钉螺的水域会感染血吸虫，复习书中第7页图5-9.线性动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，如蛔虫寄生在人的小肠里，预防蛔虫病，要注意个人饮食卫生，线性动物大多寄生除此外，还包括蛲虫，钩虫，丝虫，秀丽隐杆线虫（可自由生活，作为研究遗传，发育，衰老等的重要实验动物）环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动，属于变温动物。如蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含腐殖质的土壤；

3、有彼此相似的环状体节，靠近环带处为前端；通过肌肉收缩、腹部刚毛辅助运动；靠湿润的体壁呼吸（体表干燥会窒息而死）；用途：沙蚕是鱼，虾，蟹的食饵（靠疣足运动），水蛭（吸血）的唾液中的蛭素可生产抗血栓药物，蚯蚓可疏松土壤，提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲料。复习书中第9-10页观察蚯蚓的实验及讨论题。软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。如文蛤，縊蛏，田螺、扇贝、河蚌、蜗牛、章鱼、乌贼（乌贼、章鱼贝壳退化），复习书中第12页观察与思考的縊蛏图及讨论题，找出书中“双壳类”的概念，中国水产养殖名列世界第一，

4、牡蛎，扇贝，鲍富含蛋白和维生素，脂肪含量低，鲍的壳-石决明，乌贼的壳-海螵鞘，珍珠粉可入药，河蚌可形成珍珠。复习书中第13页石鳖，蜗牛，乌贼的特点节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等，是最大的动物类群，如昆虫有100多万种，是地球上种类最多的动物类群，是无脊椎动物里唯一会飞的动物。形态：体表有外骨骼（防止水分散失，保护内部器官）；身体分为头、胸（生有3对足，2对翅）、腹三部分；呼吸器官：气管。了解昆虫的蜕皮现象，即金蝉脱壳，复习书中17页练习题。脊椎动物鱼类：海洋鱼类（

5、鲨、鲳鱼、带鱼、海马）、淡水鱼类（中华鲟、青/草/鲢/鳙鱼）外形：流线型、鳞片上有粘液（减小水的阻力）；有奇鳍（背鳍、臀鳍和尾鳍）和偶鳍（胸鳍和腹鳍）。侧线：身体两侧正中各有一条，可以感知水流、测定方向。鱼的游泳—前进动力：躯干部和尾鳍左右摆动击动水流，产生动力（捆扎尾鳍后，前进困难）保持平衡：背鳍、胸鳍和腹鳍（捆扎胸腹鳍后，鱼体侧翻）控制方向：尾鳍决定运动方向鱼的呼吸—鳃盖：在外侧，保护鳃丝。（与呼吸有关现象：黎明鱼浮头、离开水鱼会死亡）鳃丝鲜红色，毛细血管丰富—可以与水进行气体交换；鳃丝又多又细—扩大了与水的接触面

6、积复习书本第22页观察与思考鱼鳃图及讨论题。5两栖动物：幼体水生，用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸。包括青蛙（鼓膜）、蟾蜍（毒腺，蟾酥）、大鲵（娃娃鱼，国家二级），蝾螈（有尾）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，真正适应陆地环境的脊椎动物，包括有蜥蜴，龟，鳖，蛇，鳄，恐龙等，复习书中第29页练习题。鸟类：外部形态—全身被覆羽毛，流线形（减小空气阻力）；减轻体重—骨骼轻、薄且坚固，长骨中空；直肠短，排便及时；动力来源—胸肌发达（附着在龙骨突上），是挥动翅膀

7、的主要动力；前肢变为翼，是飞行器官。维持体温高而恒定的方法—消化系统：食量大，消化能力强，获得能量多；循环系统：心脏发达（四腔，双循环）；呼吸系统：双重呼吸。肺是气体交换的主要场所，气囊辅助呼吸。复习书中第33页图5-28鸟体内的气囊。哺乳动物：体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定，牙齿分为门齿（切断植物纤维）和臼齿（磨碎食物），犬齿（撕裂食物）。如家兔消化系统：盲肠发达，适于消化植物。体表被毛，有保温作用；心脏四腔、两条循环途径，输送氧气的能力强；用肺呼吸，呼吸系统发达；通过发达的神经系统和感觉器官适应外界复杂的环境。复习

8、书中第38页观察与思考狼和兔的牙齿。第二章动物的运动和行为一、动物的运动重点：1.运动系统的组成。2.关节结构及各部分作用。3.骨、关节和肌肉的协调配合。运动系统组成骨骼全身的骨通过骨连接构成骨骼。特性：1.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵拉骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。2.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连