哈工大研究生培养计划(1)new

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1、哈尔滨工业大学硕士研究生培养方案研究生院2010-08V前言研究生培养方案是研究生培养过程的指导性文件,是制定研究生个人培养计划、完成培养工作各个环节和衡量培养质量的重要依据。随着我国科技、教育事业的蓬勃发展,我校的学科建设、科学研究和人才培养都进入了新的阶段。为使我校硕士研究生教育更好地适应发展形势的需要,为在硕士研究生培养工作中进一步明确定位、保证质量,2009年我们组织各硕士学位授权点对我校硕士生培养方案进行了全面修订,在总结试点工作经验的基础上,2009年全校15个一级学科开展了培养模式改革工作,分别制定了学术研究型和应用研究型培养方案,到201

2、0年全校又增设了5个一级学科开展培养模式改革工作。新的硕士研究生培养方案,对具有一级学科授权的学科,是按照一级学科或“一级学科学位课平台+方向模块”制定的;对于目前没有一级学科授予权的单位,是将二级学科进行有机的整合后,在所属一级学科范围内制定的。新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基本原则,从培养创新性人才的需要出发,科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。在课程设置上既注重基础性,又体现宽广性和实用性,保留了反映当代学科发展趋势和前沿性最新成果的专题课程,为拓宽研究生的视野,加强研究生综合业务素质的培养创造了条件,为了培育国

3、际一流课程体系,在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。培养方案共设置课程1489门,其中学位课565门,选修及自选课689门,专题课166门,补修课69门。新修订的硕士研究生培养方案凝聚了我校各院(系)、各学科专家和研究生导师以及各方面有关人员的智慧和经验。新的硕士研究生培养方案的实施将更为有效地推进我校研究生教育的规范化、科学化。本方案从2010年秋季入学的硕士研究生开始实行。哈尔滨工业大学研究生院2010年8月V目录一、哈尔滨工业大学攻读硕士学位研究生培养工作的规定……………………………………Ⅰ二、各学科、专业的研究方向及课程

4、设置…………………………………………1010101马克思主义哲学………………………………………………………………………1010108科学技术哲学…………………………………………………………………………2020101政治经济学……………………………………………………………………………3020105世界经济………………………………………………………………………………40202应用经济学(学术研究型)…………………………………………………………50202应用经济学(应用研究型)…………………………………………………………7020206国际贸易学……………………

5、………………………………………………………9030109国际法学……………………………………………………………………………10030204中共党史……………………………………………………………………………11030301社会学………………………………………………………………………………120305马克思主义理论……………………………………………………………………1304030体育教育训练学……………………………………………………………………14050202外国语言文学(英语)………………………………………………………………15050202外国语言文学(俄

6、语)……………………………………………………………16050211外国语言学及应用语言学(英语)…………………………………………………17050211外国语言学及应用语言学(俄语)…………………………………………………18050401艺术学………………………………………………………………………………19050404设计艺术学…………………………………………………………………………20050407广播电视艺术学……………………………………………………………………22060107中国近现代史………………………………………………………………………2307010

7、1,070102,070103,070104,070105基础数学,计算数学,概率论与数理统计,应用数学,运筹学与控制论……240702物理学………………………………………………………………………………26070301,070304无机化学、物理化学………………………………………………………28071010,071007生物化学与分子生物学、遗传学…………………………………………290801力学(学术研究型)………………………………………………………………300801力学(应用研究型)………………………………………………………………32080104、08

8、0102工程力学、固体力学………………………………………………………340802

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