农村初中校舍改造调研报告

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1、农村初中校舍改造调研报告我们根据县委、县政府的部署，为农村初中教职员工和学生营造一个良好、优雅、舒适的办公环境和教学环境我们于XX年月日至月日，对全县个乡（镇）场的个中学的校舍情况进行了认真细致的调查。现将调查的主要情况、存在的问题、应采取的措施，报告如下。如有不当，敬请批评指正。一、基本情况及主要做法（一）初中学校基本情况。全县现有初级中学39所，九年一贯制学校9所，小学403所；义务教育阶段学校有教职工7917人，其中初中3108人；有在校学生217416人，其中初中65459人。寄宿学生79487人，初中住校生55227人，寄

2、宿率达％。初中学校占地面积779011m2,生均m2，建筑面积327503m2，生均m2。建筑面积中包括教学及辅助用房128697m2，其中教室94315m2，生均m2;行政办公用房21146m2，占总校舍的％;学生生活及服务用房167128m2，生均m2，其中学生宿舍112488m2，生均m2，食堂36958m2，生均m2，学生厕所7960m2，生均m2。（二）初中学校现状。1.大班额现象突出。我县初中学生校舍建筑面积严重不足，与《农村普通中小学建设标准》（建标109—XX）规定标准相差甚远。大规模的移民搬迁、城乡统筹发展、人口的

3、自然流动以及人民群众对优质教育的强烈需求等社会发展因素，导致移民新迁区和人口密集区学校办学容量和办学规模严重不足，安全隐患极大，全县初中大班额比例达69%。以新县城为例，新城原规划为7万人口规模，在短短几年时间内猛增到17万人，而城区目前仅有4所初级中学，办学容量严重不足。因此容纳学生相当有限，其最大班额达98人，最小班额65人，另外还有3000余名学生靠租用民房办学。此类情况在我县人口较多、规模较大的乡镇初级中学也比较严重。1.学生生活用房严重不足。主要原因：一是随着县城及中心集镇学校学生的增多以及营养工程的实施，导致了许多学校生

4、活用房严重不足。二是作为山区县，地广人稀，学生上学路途较远，这些学生只能住校。三是我县是人口大县，劳务输出大县，很多家庭夫妻双双外出打工，留守农民工子女也需住校读书。学生生活服务用房的不足，严重制约了学校的发展。由于学生宿舍面积小，住宿生多，学生用床不足，住宿非常拥挤，30m2的寝室住上近40人，每架床（上下两个铺）睡4-5个学生，对学生身体健康影响较大。学生食堂面积严重不足、设施设备简陋，厕所不符合卫生标准，严重影响了师生正常生活。这些都迫切需要新建学生生活服务用房。（三）“十二五”期间项目投资及进度情况。1、项目投资情况。“十一

5、五”期间，我县“初中工程”建设项目10个，共投入中央预算内资金1280万元，建设校舍13900m2（其中学生宿舍12350m2、食堂1200m2、厕所350m2），运动场78⑻m2。H年4个建设项目，投入中央预算内资金700万元，建设学生宿舍9100m2。其中：第三初级中学3350m2,投资252万元；黄龙初级中学2000m2,投资156万元；盛堡初级中学1650m2，投资128万元；小江初级中学2100m2，投资164万元。XX年6个建设项目，投入中央预算内资金580万元，建设校舍4800m2，运动场7800m2。其中：第二初级中

6、学食堂1200m2，投资130万元；宝坪初级中学运动场建设5800m2,投资50万元；耀灵九年制学校厕所120m2，投资20万元，运动场2⑻0m2,投资20万元；云峰九年制学校（现更名为清水土家族乡九年制学校）学生厕所（含生化池）230m2,投资40万元；养鹿初级中学学生宿舍1300m2,投资130万元；高阳中学学生宿舍1950m2，投资190万元。2、项目进度情况。截至目前为止，耀灵九年制学校运动场建设正在紧张施工；养鹿初级中学、高阳中学学生宿舍建设主体已完工，进入装饰阶段；其余工程已竣工并投入使用。3、高度重视规划编制。为保证规

7、划的科学性、目标性、前瞻性，我县高度重视规划编制工作。县教委与县发改委、县规划局等部门加强沟通密切合作，组织专人进行“初中工程”的规划编制工作，为项目顺利实施奠定了坚实基础。一是统筹规划、合理布局。综合考虑我县城镇化建设进程、人口流动和密度、学龄人口变化趋势等因素，紧密结合我县教育事业发展及中小学布局调整规划，在充分利用现有学校的基础上，以方便学生入学为前提，做到布局合理、规模适度。二是分类指导、推进均衡。结合我县人口密度、生源分布情况，优先规划建设新县城及北部新区、中心乡镇的学校和农村薄弱初中学校，促进校际间办学条件基本均衡，提高

8、办学效益。逐步化解“大班额”问题。不打造“重点校”或“示范校”，不搞形象工程。三是整合资源，提高效益。整合县内农村初中学校的办学资源，为杜绝浪费，对于校舍面积总量己经达标的，此次不列入建设规划，将通过调整、改造部分富余校舍，解决寄宿学