河南省卫辉市2012届高三政治二轮备考抓分点透析 专题7 民族精神与先进文化(升级版)

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1、【专题七】民族精神与先进文化（文化生活3—4单元）【考点透视】㈠重点内容1、民族精神⑴是什么：基本内涵：一个核心（爱国主义）、四个方面（团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息）⑵为什么：①作用：中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②必要性：弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存

2、和发展强基固本。⑶怎么样：①最重要的是发挥主心骨作用。中国特色社会理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们的主心骨。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化。借鉴世界各国优秀文明成果，又要警惕西化与分化图谋。④与时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。⑤肩负起为中华民族强基固本的文化使命，成为民族精神的传播者弘扬者建设者。2、思想道修养与科学文化修养⑴区别：①方式不同：思想道修养强调自省、自律；科学文化修养强调自我教育、自我提高。②内容不同：思想道修养旨

3、在提高思想道德认识，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。科学文化修养旨在学习自然科学知识、社会科学知识。⑵联系：①良好的科学文化修养能促进思想道德修养。②加强思想道德修养能促进科学文化修养。③科学文化修养的根本意义，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高。④二者是统一，我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。㈡难点内容1、正确理解中华文化、民族文化和民族精神的关系类型中华文化民族文化民族精神区别中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式，表现为中华民族所具有的共同的价

4、值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征。就是民族这一共同体在历史和现今所共同创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和。是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶。联系中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性；各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神渗透在民族文化的各个方面，贯穿整个民族历史发展的全过程，集中体现了一个民族独有的精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。中华文化与中华

5、民族精神的关系是民族文化与民族精神关系的一个具体体现。2、加强思想道德建设原因⑴-6-地位：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。⑵必要性：道德本身所具有的时代性特征，要求我们不断加强思想道德建设。实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。⑶重要性：思想道德建设的加强有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观。思想道德建设支配和规范

6、着人们的思想和行为，是推动社会发展的精神动力和我们党执政兴国的有力武器。㈢易混点1、只有汉字和史学典籍能够证明中华文化的源远流长。（×）辨析：汉字和史学典籍是中华文化源远流长的重要见证，但是除此之外，比如风俗习惯、文化遗产等同样可以见证中华文化的这一基本特征。2、中华文化呈现出多种民族文化的丰富多彩，民族文化是完全不同的。（×）辨析：①中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种民族文化的丰富多彩，但不等于民族之间文化无共性。②中华各民族的文化，既有自己的民族特征，又有中华文化的共性；他们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。3、弘扬和培育民族

7、精神会导致狭隘的民族主义（×）辨析：中国共产党具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同时也主张尊重其他民族的利益和文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界上各民族共同进步和发展。【仿真演练】1.（2011高考·广东卷）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明A.地域文化具有各自的特色B.地域文化都是在本地域独立形成的C.地域文化之间没有共性D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和【解析】A我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相

8、互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故A正确，B,C错、，D混淆了中华文化与地域文化在整体与部分，共性与个性方面的关系．2、（2011