[选考]历史选修六

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1、选修六世界文化遗产荟萃专题一全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产第一课世界文化遗产的由来【考点】1.联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义（c）2.《世界遗产公约》、《世界遗产名录》、《保护非物质文化遗产公约》（b）3.确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准（c）【内容】1.联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措（1）背景：①难以抵御的自然灾难；②频繁发生的战争；③工业化和城市化的浪潮；④历史的教训，使人们日益深刻地意识到，人类与自然不是征服与被征服的关系，而是相互依存的关系。在

2、人类的生存环境里，文化与自然是不可分割、紧密相连的，两者之间必须协调一致，融合为一。（2）措施：①在联合国教科文组织的倡导下，各国于1972年达成协议，通过了《保护世界文化与自然遗产公约》，简称《世界遗产公约》。②为了保证《世界遗产公约》的实施，联合国教科文组织成立了世界遗产委员会。③同时，联合国教科文组织还设立一个常设的执行秘书处，称为世界遗产中心，负责公约实施的日常工作。（3）意义：①使各个国家和地区的文化和自然遗产得到保护。②有助于唤醒人们保护文化与自然遗产的意识。2.《世界遗产公约》（1）内

3、容：①各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可利用国际的援助和合作。②公约还规定，将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》，作为全人类的共同财富，加以重点保护。③联合国教科文组织世界遗产委员会，要对这些遗产的保护，提供技术和经费的援助。④各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况提交定期的报告。（2）意义：①《世界遗产公约》的制定，是人类文明进程的里程碑。②为世界遗产的认定和保护制定了共同的遵守标准。③确立了文化与自然协调一致的原则，为遗产的保护工作奠定国际法基础，有力推动有形的

4、物质遗产的保护。（3）标志：①中央的正方形，代表人类的创造活动；②外面的圆圈，代表大自然；③两者密切相连，象征着文化遗产和自然遗产之间互相依存的关系；④整个图案呈圆形，既象征全人类，也象征对文化遗产和自然遗产的保护。273.世界遗产委员会（1）目的：保证《世界遗产公约》的实施。（2）职责：①负责审定列入《世界遗产名录》的名单。②监测各国世界遗产的保护和管理工作。③确定受到威胁的世界遗产项目，把它们列入《濒危世界遗产名录》。④管理世界遗产基金，对为保护遗产而申请援助的国家实施技术和财力援助。⑤对各国的

5、世界遗产进行监测，发现问题要提请主权国给予说明和纠正；问题严重的列入《濒危世界遗产名录》，提请主权国加以解决；如果仍然不能解决而导致遗产价值的丧失，则取消其世界遗产资格。4.《世界遗产名录》（1）分类：①根据《世界遗产公约》，世界遗产可划分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产三大类。②文化遗产：从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。③自然遗产：从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。④双重遗产：既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。

6、（2）重要原则：真实性和完整性真实性：遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。完整性：一是指范围上的完整性，要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关成分，完整地体现其文化价值。二是指文化概念上的完整性，要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。总之，就是反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的修复。（3）登录标准①代表一种独特的艺术成就，一种创

7、造性的天才杰作。②在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响。③能为一种已消逝的文明或文化传统，提供一种独特的或至少是特殊的见证。④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个（或几个）重要阶段。⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种（或几种）文化，尤其在不可逆转之变化的影响下容易损坏。⑥与其特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学作品有直接或实质的联系。5.《保护非物质文化遗产公约》（1）背景：《世界遗

8、产名录》的公布，极大地促进了世界各国对有形的物质文化遗产的保护，而无形的非物质文化遗产的保护相对滞后。27（2）建立①1997年，联合国教科文组织通过了建立“人类口头与非物质文化遗产代表作”的决议。②2003年，又在32届大会上通过了《保护非物质文化遗产公约》，以推动非物质遗产的保护工作。（3）大力保护人类口头和非物质文化遗产的原因①非物质文化与培育它的民族的历史和文化血脉相连，保护它有助于增强对该民族的历史和文化的认识，对人类文化多样性和创造性的保护有着重要意义。②