高中语文必修一理解性默写 (1)

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1、（答案版）高中语文必修一理解性默写《沁园春·长沙》（必修一）1、点明时间地点环境的句子：___________________，。2、描写远望之景的句子：___________________，。3、描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子：___________________，。4、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：___________________，。5、描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：___________________，。6、概括湘江秋景的一句：。（《沁园春·长沙》的

2、上片重点描写了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句）7、《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：___________________，；近观：___________________，。仰视：___________________；俯瞰：。总结：。8、面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：___________________，，？9、《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：___________________，，？10、诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：__

3、_________________，。11、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒。（表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点）12、“家事国事天下事事事关心”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：___________________，。（毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。）13、表现诗人蔑视权贵的句子：_。14、以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子：___________________，，？6/615、在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用

4、，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“___________________，。”两句表现了这样的图景。16、写江上景物的句子是：___________________，。17、高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是：___________________，，。《雨巷》（必修一）1、写雨巷特点的诗句：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷。2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。3、在“我”的长久的期待中，姑娘终于姗姗走来的诗句：她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我

5、一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。4、描写姑娘向我走近时的诗句：她静默地走近、走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。5、描写姑娘飘过时的诗句：像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。7、丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。8、行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的

6、姑娘？请用《雨巷》中的原文回答问题：一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。《再别康桥》（必修一）1.《再别康桥》中表现夕阳下的柳树色彩美和姿态美的两句是：6/6___________________，。2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，这两句是：___________________，。3.《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：___________________，。4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“______________

7、_____，。”便直接抒发了这种情感。5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“___________________，。”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。6.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：。7.实写康河美的诗句：___________________，。___________________，。8.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：___________________，；___________________，。9.用“一船星辉”

8、来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：___________________，。10.集中表现了离