工业革命学案

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1、第9课改变世界的工业革命　　【课程标准】1.了解工业革命的基本史实；2.探讨其对资本主义世界市场发展的影响。【重点、难点】1.掌握两次工业革命兴起的时间、范围、原因和条件、领域、技术表现、影响。2.理解工业革命的发生、发展、影响等各个环节之间不是孤立关系，而是互为因果。【学法引领】1．站在人类历史角度分析工业革命造成人类社会大转型的2．全面认识世界市场与资本主义发展的关系：世界市场是资本主义世界体系的一部分，其成长发育过程与资本主义发展历程密切相关，应结合资本主义发展历程分析世界市场的形成过程。3．自主梳理，小组探究学习，学会用辩证方法

2、分析历史问题，学会用不同史观分析历史现象。课前预习案概念释疑：工业革命：是资本主义使用机器生产取代手工劳动的过程。它使生产效率大幅度提高。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命。圈地运动：英国历史上的“圈地运动”出现在14、15世纪。在农奴制解体过程中，英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走，强占农民份地及公有地，剥夺农民的土地使用权和所有权，限制或取消原有的共同耕地权和畜牧权，把强占的土地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场。世界市场：世界市场，是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。它

3、发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现，形成于19世纪中叶。其形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史，就是把所有国家和地区的经济，纳入到资本主义国际分工体系的历史。课后练习1．英国东印度公司的一个非常重要的创新措施就是，将印度的棉织品介绍给欧洲。1619～1625年，运回欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛纺织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。这一材料主要说明(　　)A．殖民掠夺引发工业革命B．资本流动带动工业革命C．市场需求刺激技术

4、革命D．经济发展要求工业革命2．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这段话说明(　　)A．蒸汽机发明后迅速传播到世界各地B．工业革命引起资本主义国家的社会变革C．工业革命对欧洲资产阶级确立对世界的统治起到重大作用D．工业革命创造了巨大的生产力3．1851年5月1日，万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为万国博览会剪彩，女王当时反复使用一个词语来表达自己的兴奋之情：荣光、荣光、无尽的荣光。女王的自信和骄傲主要来自(　　

5、)A．“光荣革命”成功B．君主立宪制完善C．日不落帝国建立D．工业革命的巨大成就4．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调(　　)A．从西方的角度认识非西方的历史B．从非西方的角度认识西方的历史C．用比较的方法认识西方和非西方的历史D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史【知识梳理】【知识体系】【探究与点拨】一，需要催生发明—工业革命兴起的背

6、景二．发明改变世界—工业革命的过程：主要表现主要成就及意义时间国家发明者发明意义生产领域18世纪60年代英国大大提高了的功效。英国英国棉纺织业的各个生产部门实现了。在业和业，也出现了重大技术发明大大提高了动力突破影响最深远的技术变革成就是人类由此进入“”交通领域在交通运输方面，它对加强起到了重要作用。1814年，人类进入了“”完成标志：三，改变成为必然——工业革命的影响：(1)生产力（2）经济组织（3）产业结构（4）生活方式（5）社会关系(6)世界市场四，思考远未停止—反思工业革命小小擂台：经济发展和环境保护能否并行1.结合教材及所学知

7、识，想一想工业革命为什么首先发生在英国？同一时期的中国为什么没有发生工业革命？2.思考工业革命各项成就之间有什么内在联系?【预习自测】1.1995年长春出版社出版《蒸气机打出的天下——英国工业革命》，在这本书中不可能出现的内容是（）A．通信电缆开始铺遍全世界各个主要地区B．英国确立了自己的世界霸权地位C．其他国家纷纷从英国引进机器和技术D．亚非拉地区也开始受到工业革命的2.19世纪初期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人

8、士拍手称快：“我看到火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。”这段材料主要反映了先进科技（）A．极大地冲击了社会关系B．扩大了社会交往的范围C．改变了落后的社会制度D．造成了社会秩序的混乱3.科技史专家丹