“隐性压力”幼小心灵怎承受？

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1、“隐性压力”幼小心灵怎承受？“隐性压力”幼小心灵怎承受？“隐性压力”幼小心灵怎承受？“隐性压力”幼小心灵怎承受？　　5月，树叶青青麦未黄，年仅12岁的山西临钢小学5年级女生恬恬，留下一份“压力太大”的绝笔后，自缢身亡。记者日前走进这个家庭时，恬恬的父母终日以泪洗面，心神几近崩溃，一个幸福家庭的天空已然坍塌。究竟有什么“太大”的压力，竟让一个花季少年如此不能承受？　　恬恬就读的是临汾钢铁集团的子弟学校，无论师资水平还是学校环境，在当地都是不错的。学校平时十分注重学生的全面发展，从3年级起就开设电脑和外语课，还经常组织丰富多彩的课外活动。

2、1997年，学校就制定了“减轻学生负担”的规章，设立了”知心姐姐”信箱，解答学生的疑惑。恬恬的同学也反映，如今老师布置的作业比以前少多了。成绩优秀的学生每天只要花半个多小时就能完成，成绩一般的学生也不过一个多小时，作业负担并不重。　　那么，恬恬绝笔中所谓的作业太多、压力太大，又从何谈起呢？对记者的疑惑，山西师范大学教育系主任秦金亮教授“一语惊醒梦中人”。他分析道，近年来，声势较大的“减负”和素质教育，使作业负担给学生带来的压力已明显减少。但考试和升学的压力如影随形，当今社会上各种名目的考试更越来越多。社会竞争的压力通过各种途径不断地在

3、孩子们精神上形成的压力，现在看来则有越来越大的趋势。“孩子心头的这些压力，是我们最容易忽视的。”秦教授说。　　如果把书包太重、作业太多等一些能够明显衡量的学习负担带来的压力，称为“显性压力”的话，那么，在这些“显性压力”相对减轻的背景下，那些最容易为人忽视的“隐性压力”就一下子凸现出来，在孩子们稚嫩的心灵上挥之不去，愈显沉重。　　在临钢小学采访，一提起升学和前途，这些10来岁孩子们的脸上立时浮现出与其年龄极不相称的严肃。男生小裴沉重地说：“我家长对我特好，也没有逼着我学习。可同学们都说，考不上大学，将来只能卖菜、扫大街。爸爸妈妈辛辛苦

4、苦把我养大，我可不能让他们失望。如果考不上大学，以后该怎么办呢？”　　为了考上当地一所有名的“平阳中学”，他们都在暗暗较着劲儿。几乎异口同声，孩子们表达着相同的期待：“要考上这样的学校，上大学的把握就大了。”一些孩子还反映，他们的家长也经常这样提醒：看你考不上“平阳”，到时怎么上大学？　　这可是一群连小学都还没有毕业的孩子啊，上大学对他们还那么遥远。可是，隐隐泛起的压力，却无处不在地挤压着他们幼嫩的心灵。　　老韩最近颇有些心神不宁。在国家机关工作的他，刚从上海、浙江等地检查工作回来，又要总结又要汇报，一个多月里根本顾不上马上就要上初中

5、的儿子，心里急得慌。学校什么时间招生？给孩子选择上哪一所中学，心里就没个底儿，能不着急吗？　　他说，在北京，小学生上中学共有8种选择。这些选择不仅考验着学生的学习水平，更考验着学生家长的经济实力、社会关系、教育态度。“谁都希望自己的孩子能上个好点儿的中学，但上好学校不仅仅取决于成绩，还取决于过硬的关系和不菲的赞助费，又不能错过了招生时间。”　　说到儿子，一脸堆笑的老韩更显无奈：“做父母的压力这么大，孩子怎么可能没有感觉？再说，孩子们之间对上什么学校也会互相比较。可怜天下父母心，但是有什么办法呢？哪个家长不是为孩子好？”　　中国青少年研

6、究中心副主任孙云晓研究员对此也深有感触：“现在的孩子，尽管生活、学习环境远远好于他们的父辈，但你能说，他们是快乐的一代吗？尽管他们不愁吃不愁穿。但总是有一种看不见、摸不着，却又无处不在的‘隐性压力’在蔓延滋长，让孩子们根本就快乐不起来。”　　他说，现代社会人与人之间的竞争特别激烈，一些家长往往把自己对社会压力的理解和感受，不自觉地贯彻到对孩子的教育中，而忽视了孩子对这些压力的理解能力和心理承受力，一味地希望孩子超过自己，或者对孩子的成长预期过高，时间一长，必然在孩子心中隐隐地形成一种压力。而孩子们之间也往往会交流这些由父母和社会其他方

7、面传递来的压力，并不自觉地互相渲染。久而久之，这种也许很正常的竞争压力，通过社会传导机制层层传递，也就层层递增、放大，以至超过了孩子们的心理承受能力，让孩子们承受了很多在他们这个年龄段不该承受的社会竞争压力。　　在北京、上海的一些中小学校采访，记者也能时刻感受到这种“隐性压力”的存在。不同的是，大城市的孩子考虑更多的是能不能上名牌中学、名牌大学。　　上海中学在上海是一所有着130多年历史的重点中学。上海的很多家长都知道，孩子只要考进这里，上大学就基本没问题。即便如此，上海中学校长唐盛昌还是十分忧虑地说：“来自家长和社会的压力很大。进门

8、前，担心孩子能不能考上我们中学；进门后，他们又要担心孩子能不能考上复旦、交大。总是有一种担心和压力，如影随形。学校没有什么办法能缓解他们的这些担心和压力。”　　这些年来，社会各界一直关注着学生的作业负担，很多学校也确实在