人民版选修三 美苏对峙(师)

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1、选修三4．2美苏对峙——冷战局面的形成导学案班级姓名小组【学习目标】1、能表述出杜鲁门主义、马歇尔计划的主要内容，知道两极格局形成过程。2、古为今用，从历史中寻求解决现实问题的智慧。【问题探究】探究一：美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采取了那些措施？苏联又采取了哪些对抗措施？领域政策措施美国苏联政治 杜鲁门主义共产党和工人党情报局 经济马歇尔计划 经济互助委员会军事 北大西洋公约组织华沙条约组织探究二：杜鲁门主义的主要内容是什么？实质如何？（答案见课本P84）探究三：马歇尔计划又称什么？比较杜鲁门主义与马歇尔计划的异同。欧洲复兴方案同（1）

2、都是美国“冷战”政策的组成部分。（2）实质都是为了遏制苏联等社会主义国家，稳定资本主义制度，确立美国的霸权地位。区别：（1）杜鲁门主义是赤裸裸地反共反苏，是美国“冷战”的宣言书，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着美国的政策由局部扩张转为全球扩张。（2）马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国反苏反共。探究四：北约组织和华约组织建立的影响？(答案见课本P89)【例题与变式训练】例题：阅读下列材料：材料1：杜鲁门上台后曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”……“不

3、管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！”材料2：此刻我提请你们考虑和决定的是目前关系到希腊和土耳其这一方面的局势……我认为，美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所实行的征服活动……自由制度的崩溃和独立地位的丧失，不但对这些国家，并且对全世界都具有灾难性……所以，我要求国会授权，在至1948年6月30日截止的期间向希腊和土耳其提供四亿美元的援助。——杜鲁门1946年3月12日在国会宣读的咨文材料3：“美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”是“向世界说明美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”，“这是美国外交政

4、策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”——《杜鲁门回忆录》材料4：杜鲁门主义的意识形态——军事承诺与马歇尔的经济义务是一个胡桃的两半。——《杜鲁门回忆录》请回答：5(1)材料2中的“自由人民”“少数集团或外来压力”分别指什么？(6分)(2)材料2所表达的思想被人们概括为“杜鲁门主义”，请综合四则材料，指出杜鲁门主义的基本要点。(4分)(3)据以上材料，分析美国实施杜鲁门主义对国际关系格局发展产生了怎样的影响？(8分)解析：题目提供了一组二战后期和战后初期杜鲁门的言论，这些言论表达了美国的理想、

5、立场和政策，对历史发展产生了巨大影响。解题的关键是读懂、理解材料，第(1)问的解答直接来自于理解；第(2)问的解答要进行归纳、概括，做到准确和表达清晰。答案：(1)“自由人民”指资产阶级、反共势力；“少数集团或外来压力”指共产党和苏联与东欧共产党国家。(2)反共，维护资本主义制度，美国领导世界。(3)①冷战发动，美苏关系加速恶化，最终导致苏联走上了与美国对抗的道路，使雅尔塔体系演变为两极格局。②希腊、土耳其的共产党革命失败。③作为冷战政策组成部分的马歇尔计划的实施，帮助西欧实现了经济恢复。④美国扩大了自己对西欧等国家的影响和控制。变式训练冷战开始

6、的标志是(　　)A．丘吉尔在富尔敦的演说B．杜鲁门主义出台C．马歇尔计划提出D．北大西洋公约组织建立解析：选B。本题考查学生分析理解问题的能力。A揭开冷战序幕；B是美国开始对苏联发动冷战的标志；C是冷战在经济上的表现；D是冷战在军事上的表现。变式训练2、(2012·孝感高二测试)右图是1947年的一幅漫画。斯大林正在防守的篮球写着“马歇尔计划”，球框上写着“欧洲复苏”。你认为这幅漫画应该是(　　)A．苏联的宣传画B．美国的一幅漫画C．真实的再现了斯大林的外交政策D．是美国外交政策的成功解析：选B。本题考查分析理解的能力。二战后美国推行复兴欧洲的马

7、歇尔计划，力图通过这种方式达到控制欧洲的目的，但是，东欧社会主义国家并没有接受这一计划，所以这一计划只是在西欧国家实行，因此当时的斯大林不可能去接“球”变式训练3.阅读下列材料：材料一19４7年３月，杜鲁门在国会发表咨文。说明要援助受共产主义威胁的希腊、土耳其；宣称世界已分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”。一边是“自由国家”，因而“美国的政策必须是支持那些正在抵抗武装的少数人或外来压力的征服企图的自由民族”。他宣布。“不论在什么地方。不论直接或间接侵略了和平。都与美国安全有关。”并说：“我相信。这是美国外交政策的转折点。”　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　——《战后世界历史长编》材料二尼克松说：美国不再负起保卫世界自由国家的全部责任。“5在涉及其他形式的侵略场合。我们将根据