高一历史期末试题

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1、万杰朝阳学校高一年级1月份学情检测（必修一综合测试）一、选择题：(共30题,每题2分)1、西周分封制的核心是：A、分封制B、嫡长子继承制C、世卿世禄制D、礼乐制2、嬴政统一全国后，以“三皇”“五帝”各取一字，称皇帝；自称“朕”，命令称“制”或“诏”；印称“玺”。这些规定的根本意图是A、维护皇权的至高无上B、将皇权神化C、确立恶劣严格的等级制度D、保持皇位永远由他的后裔承袭3、北宋强化中央集权的影响有：①加强了中央集权②打破了传统的贵族分封制③造成了“积贫积弱”的后患④改变了藩镇割据的分裂局面A、①②③④B、①②③C、①③④D、①③4、对唐朝三省六部制中的“三省”理解不正确的是：A、

2、三省的长官都是宰相，分别贯彻各种政令B、三省之间分工明确，提高了办事效率C、根本目的是分割相权,加强皇权D、与西方的三权分立原则在本质上是一致的5、清朝专制皇权高度发展的标志是：A、废除丞相B、设立内阁C、设立议政王大臣会议D、设立军机处6、下列哪项是希腊城邦公民政治的前提条件？A、山多地少B、三面环水，港湾众多C、小国寡民D、殖民扩张7、古希腊思想家亚里士多德用“轮流统治与被统治”来阐释雅典民主政治的一个特点，这个特点是：A、人民主权B、轮番而治C、人人平等D、等级分明8、罗马法发展到完备阶段的标志是：A、《十二铜表法》的颁布B、《查士丁尼法学总论》的颁布C、查士丁尼法典的颁布D

3、、《查士丁尼学说汇纂》的颁布9、英国整个政治制度的基础是：A、责任内阁制B、君主立宪制C、代议制民主D、新兴的工业资产阶级10、德意志帝国君主立宪制政体与英国君主立宪制政体相比，其特点是：①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家的最高权力③国王统而不治④首相对君主负责A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④11、下列关于法兰西共和国总统的叙述不正确的是：A、享有行政权B、不能连选连任，有任期限制9C、是国家元首和军队最高统帅D、在参议院赞同下可解散众议院12、下列对于美国三权分立理解不正确的是：A、国会、总统、最高法院分别行使立法、行政和司法权，形成三权鼎立之势B、每个部门都能通过某种方

4、式牵制其他部门，以防止其中任何一个部门滥用权力C、总统的权力力量最大，受到的制约和限制最小D、基本原则是分权与制衡13、英国发动鸦片战争的主要目的是：A、保护鸦片贸易B、割占中国领土C、打开中国商品市场D、争取外交礼仪平等14、毛泽东说：“中国反帝反封建的资产阶级民主主义革命，正规说起来，是从孙中山先生开始的”。其主要依据是：A、建立了第一个资产阶级革命政党B、第一个提出完整的革命纲领C、首先颁布了资产阶级性质的《临时约法》D、领导的辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国15、五四运动体现出来的“精神”包括：①爱国主义精神②民主和科学精神③追求真理、勇于解放的精神④各阶层

5、团结斗争的精神A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④16、从鸦片战争到八国联军的侵华战争，对中国社会产生了巨大影响，其中不包括：A、中国的领土主权完整遭到破坏B、中国被卷入资本主义市场C、客观上推动了中国现代化运动的兴起D、动摇了清朝统治的基础，加速了清王朝的灭亡17、马克思主义诞生的标志是:A、共产主义者同盟的成立B、《共产党宣言》的发表C、巴黎公社成立D、国际工人协会的成立18、巴黎公社为国际社会主义运动提供的最主要的经验是：A、同强大的敌人勇于斗争B、联合农民建立工农联盟C、用暴力手段推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政D、清除败类，纯洁革命队伍19、决定中国民主革命走农村

6、包围城市的道路最主要的依据是：A、共产国际的的指示B、苏联的革命经验C、中国的特殊国情D、毛泽东实践探索20、下列哪些事件、政策或表现是由民族矛盾决定的：①中共和平解决西安事变②中共提出“在斗争中求团结”③实现第二次国共合作④国民政府既想反共，又不敢与中共分裂⑤国民党“六大”坚持独裁准备内战A、①②③④⑤B、①②③④C、①②③D、①③④⑤21、新民主主义革命取得胜利的标志是：A、抗日战争的胜利B、三大战役的胜利9C、渡江战役的胜利D、中华人民共和国的成立22、昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民的标志是：A、人民代表大会制度的确立B、新中国的成立C、社会主义制度的初步确立D、政治

7、协商制度的形成23在中国，要避免“文革”那样的悲剧重演，主要在于：A、实现国民经济的现代化B、防止教条主义和个人崇拜C、彻底批判封建思想D、完善社会主义民主与法制24、中共“十五大”确定政治体制改革的重点是A、依德治国B、基层民主选举C、依法治国D、扩大企业自主权25、中央政府对待台湾问题的立场不包括：A、和平统一是全中华民族的心愿B、在“一个中国”的原则下什么都可以谈C、台湾可以有条件的独立D、针对“台独”决不承诺“不使用武器”26、杜鲁门称,杜鲁门注主义和马歇尔计