德州市教研室转发省课程资源评选文件(1)

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1、禹城市教研室关于开展优秀课程资源评选活动的通知各校办、市直中小学、特校、幼儿园：根据山东省教研室、德州市教研究室关于开展普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源评选活动的通知要求，现将我市评选活动安排如下。一、各单位要高度重视，认真组织创建优质课程教学资源是展示学校办学特色、展示教师自身素质、深化课程改革、创新教学模式、大面积提高教育教学质量的重要方式。各学校要以这次活动为契机，充分调动广大教师参与课程教学资源建设，建立课程资源共建共享和可持续发展机制，促进全市教育教学质量的提高。二、确保课程资源的数量和质量各单位要按照教研室的要求，精心安排组织，积极发动，认真

2、做好评审推荐工作，保证提供优质的教学资源。1.学科类：小学、初中、高中三个学段每学段每学科每单位必须报1项。此项报学科教研员（邮箱及联系方式见附件七）2.专题教育资源、学校课程设置方案及实施计划等保障性资源，每单位必须报1-2项。（小学、特教报教研室秦庆丽老师；初中、高中报教研室李明老师）3.各种材料拫送截至时间：2011年7月20日有关内容和要求见附件。二O—一年六月二日附件：1、山东省教学研究室关于开展全省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源评选活动的通知；2、德州市普通中小学、特殊教育学校优秀课程资源评选活动组委会成员；3、山东省中小学、特殊教育学校、

3、幼儿园推荐课程资源技术要求；4、山东省中小学优质课程资源推荐表5、推荐优质课程资源汇总表（格式样本）6、内容要求（参考）7、教研员联系方式2011年6月2日附件一关于开展全省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源评选活动的通知鲁教研室[2011]27号各市教研室（教科院、教研中心）：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“充分发挥现代信息技术作用，促进优质教学资源共享。”近几年来，我省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园课程改革取得了突出成就，各级各类学校、幼儿园和广大教师创造性地实施国家课程、地方课程和学校课程，研究开发了大量高质、有

4、效的课程资源。今年是课程改革十周年，为贯彻《纲要》的精神和要求，进一步加强我省基础教育课程资源建设，形成富有特色的我省普通中小学、特殊教育和幼儿园课程资源体系，充分发挥优质课程资源对课程实施的促进作用，深化课程改革，推进素质教育，根据鲁教研室poio]31号文“关于印发《山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优质课程资源建设实施方案（试行）》的通知”要求，经研究，确定开展“普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源评选活动。评选活动的主题是：特色、创新、优质、高效，资源建设推进课程实施。现将有关事项通知如下：本次评选内容包括普通中小学、特殊教育学校以及学前教育的课

5、程资源。课程资源种类繁多，本次评选的内容主要包括五个方面：（一）围绕国家课程、地方课程、校本（园本）课程开发的教材、教参和拓展资料（不含教辅、练习册等）；（二）各种对学生进行专题教育的原创性资源；（三）市、县（市、区）和学校课程设置方案、课程实施计划等保障性资源；（四）学科课程和综合实践活动课程实施方式、方法和策略及实施效果分析等过程十生奶原；（五）综合实践活动案例、学科开展的主题性实践活动案例，以及活动效果分析。二、评选办法（一）优秀课程资源评选活动，采取全省统一组织，自下而上逐级推荐和评审的办法。省教研室成立评审活动组委会，并组建评选专家委员会，负责全省课程资源

6、评选的组织、协调、指导工作。各学科（领域）成立评审专家组，负责学科课程资源的评审工作。各市教研部门也要成立相应评选活动组织。（二）优质课程资源推荐数量及报送要求：根据自愿和择优原则，小学、初中、高中三个学段的每个学科，每市报送不超过8项（综合实践活动每市报送不超过10项）；学前教育，每市报送不超过10项；特殊教育，每市报送不超过8项；专题教育资源、学校课程设置方案及实施计划等保障性资源，每市分别报送不超过8项。各市按照推荐数量，分学段、分学科将优质课程资源报送到省教研室参加评选，并填写“推荐优质课程资源汇总表”（见附件三），发送电子邮件至zhanglingling@

7、yahoo.cn。资源报送地点:省教研室高中科，青年东路1号文教大厦南楼九层922房间；联系人：张玲玲，联系电话：0531—81758373,13791000976。（三）全省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园课程实施优秀成果评选专家委员会和学科专家评审组，根据统一评审要求，对各市推荐的各类优质课程资源进行评审。评选设一、二、三等奖，奖次比例原则上按3:4:3。评选工作结束后，省教研室统一公布评审结果，并颁发获奖证书。（四）省教研室根据评审结果，择优将各市推荐的课程资源纳入到全省优质课程资源体系。三、注意事项（一）课程资源要符合党和国家的教育方针政策、教育法规，符