大青树下的小学

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1、山坡坪坝汉族考一考傣族阿昌族chānɡ德昂族ánɡ景颇族pō傣族景颇族汉族阿昌族德昂族我会读这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃......1、大青树下的小学大青树下读书要求请同学们亲自去文中走一趟，转一圈去找找答案。如在寻找答案的过程中，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。我会认：第一段坪坝（bà）汉（hàn)族傣（dǎi）族景颇（pō）族鲜艳（yàn)打扮（bàn)飘扬（yáng)绒球花太阳花我会认：第三段朗（lăng)读摔(s

2、huāi)跤（jiāo）山狸，即豹猫，是体型较小的食肉类，略比家猫大。哺乳纲，食肉目，猫科。全身棕灰色或棕黄色，从头顶至肩部有4条褐色或棕黑色纵纹，中间两条断续相接往后延伸到尾基。眼的内侧有2条纵形白纹与黑纹相间排列。体侧、腰、臀、四肢外侧和尾上均有梅花状黑斑。我会认：第四段凤（fèng)尾竹洁(jié)白凤尾竹洁白坪坝打扮汉族鲜艳飘扬朗读摔跤凤尾竹洁白默读课文，边读边思考：你们自己所在的小学和大青树下的小学有哪些不同之处？早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇族

3、的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。()把()打扮得绚丽多彩.()把()打扮得绚丽多彩.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。可以看出民族小学的学生是怎么样的？早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的

4、国旗敬礼。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。左右结构上下结构师范写：1、大青树下的小学第二课时坝汉傣颇艳扮扬读摔跤凤洁坪坝打扮汉族鲜艳飘扬朗读摔跤凤尾竹洁白早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。在这所学校里，有一口（）铜钟，挂在大青树（）枝干上。古老的粗壮的上课了，不同民族的小学生，在

5、同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。为什么会这么安静？树枝（），鸟儿（），蝴蝶（）。不摇了不叫了停在花朵上树枝不摇了,它想:_________;鸟儿不叫了,它想:_________;蝴蝶停在花朵上,它想:________；猴子好奇地听同学们朗读课文,它想:______________

6、______.想象训练清晨,公园里真安静啊,小草______,垂柳______,小鱼_____,荷叶上的露珠_____。夏天的夜晚,真静啊,星星____,月亮____,萤火虫____,溪水_____。下课了，大家在大青树跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下

7、跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃......这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃......请同学们自由朗读全文，在脑海中重现课文描写的画面，并画出富有新鲜感的词句，待会儿再和同桌一起交流一下你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里操场上花坛边图书室里教学楼下大树下我们的学校......

8、上课的时候......下课时.......放学了......左窄右宽宽窄相当左窄右宽宽窄相当