小学五年级上册生态生命安全教(学)案

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1、专业技术资料分享江油市胜利街小学五年级上册《生态生命安全》教案班级:教师:年月WORD文档下载可编辑专业技术资料分享五年级上册《生态生命安全》教学计划及进度表一、教学目标:1、了解人类性别形成的生理基础,形成尊重生命个体差异的观念。2、了解生命的价值,体会生命的独特与珍贵,正确面对死亡。3、帮助学生树立安全生活的意识。4、培养学生保护生态环境,珍爱生命的绿色意识。5、提高儿童健康的生活意识。二、教学措施:1、凸显“体验性学习”,利用好教材,以个体经验为载体,以活动为中介,精心设计活动,通过多种方式丰富活动的多样性,促进学生达到

2、自我认识、自我成长。2、树立正确的教材观。在教材中结合学生的实际,对教材进行二度开发。使用身边发生的鲜活案例,使教材内容与学生的生活实际、经历、阅历以及他们的心理发展相吻合。3、开展多元化、发展性的评价。除选用书面形式的测验外,增加调查、探索、实验、讨论、服务、辨别、创造、表现等丰富多彩的评价方式,重视学生的自评和互评以及老师、家长的综合评价等。三、教学进度计划表:周次教学内容和教学活动教学课时第1、2周第一单元《热爱生命》1独特的我2第3周2性别之谜1第4周3活着真好1第5周4一片叶子落下来1第6周第二单元安全生活5安全标志

3、提醒你2第7周6.安全逃生计划1第8周7被埋压后的自救1第9周8防患于未“燃”1第10周第三单元健康生活9我健康吗2第10周10绿色食品与健康1第13周11预防食物中毒1第13周12我怎么会贫血1第14周第四单元呵护心灵13我和爸妈换角色2第15周1414抗诱惑有毅力1第16周15寻找生活中的快乐1第17周16做情绪的主人1第18周第五单元美化生活17发明让生活更美好2第19周18发明创造方法多(一)1第19周19发明创造方法多(二)1第20周20人人争做小发明家1WORD文档下载可编辑专业技术资料分享五年级上册《生态生命安全

4、》教学计划及进度表一、教学目标:1、了解人类性别形成的生理基础,形成尊重生命个体差异的观念。2、了解生命的价值,体会生命的独特与珍贵,正确面对死亡。3、帮助学生树立安全生活的意识。4、培养学生保护生态环境,珍爱生命的绿色意识。5、提高儿童健康的生活意识。二、教学措施:1、凸显“体验性学习”,利用好教材,以个体经验为载体,以活动为中介,精心设计活动,通过多种方式丰富活动的多样性,促进学生达到自我认识、自我成长。2、树立正确的教材观。在教材中结合学生的实际,对教材进行二度开发。使用身边发生的鲜活案例,使教材内容与学生的生活实际、经

5、历、阅历以及他们的心理发展相吻合。3、开展多元化、发展性的评价。除选用书面形式的测验外,增加调查、探索、实验、讨论、服务、辨别、创造、表现等丰富多彩的评价方式,重视学生的自评和互评以及老师、家长的综合评价等。三、教学进度计划表:周次教学内容和教学活动教学课时第1、2周第一单元《热爱生命》1独特的我2第3周2性别之谜1第4周3活着真好1第5周4一片叶子落下来1第6周第二单元安全生活5安全标志提醒你2第7周6.安全逃生计划1第8周7被埋压后的自救1第9周8防患于未“燃”1第10周第三单元健康生活9我健康吗2第10周10绿色食品与健

6、康1第13周11预防食物中毒1第13周12我怎么会贫血1第14周第四单元呵护心灵13我和爸妈换角色2第15周1414抗诱惑有毅力1第16周15寻找生活中的快乐1第17周16做情绪的主人1第18周第五单元美化生活17发明让生活更美好2第19周18发明创造方法多(一)1第19周19发明创造方法多(二)1第20周20人人争做小发明家1WORD文档下载可编辑专业技术资料分享五年级上册《生态生命安全》教学设计第一单元《热爱生命》1独特的我教学目标:一、让学生了解性别的秘密藏在细胞里。细胞里隐藏着控制生命体的遗传信息。二、让学生了解染色体

7、不仅决定性别,还把父母的生命信息传递到下一代。三、让学生正确认识性别差异,学会正确面对。教学重难点:让学生了解性别由染色体决定的相关知识。教学时间:一课时。教学过程:一、组织教学:二、引入:我们班有男生和女生,动物有雌雄之分,有些植物也有雌雄之分,那么是什么决定着生物的性别呢?让学生就自己知道的知识各抒己见。三、新授:1、让学生了解性别的秘密藏在细胞里。细胞里隐藏着控制生命体的遗传信息。看书中内容了解什么是染色体,了解正常人的细胞染色体的数目,知道第23对是性染色体,男女不一样。男性的两条染色体不一样,分别是否XY;而女性的两

8、条染色体是一样的,是XX。让学生了解生男生女的秘密。思考:据图想想,生男孩和生女孩的概率各是多少?2、让学生了解染色体不仅决定性别,还把父母的生命信息传递到下一代。让学生说说自己和父母有哪些地方相同?了解生物界中一些生物性别的决定方式。四、总结拓展:回家搜集有关性别方面的知识

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