义务教育均衡发展农村学校工作计划

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观义务教育均衡发展农村学校工作计划篇一:义务教育均衡发展农村学校工作计划  以人为本责任为先  ——孙家坪小学“十二五”发展规划(XX~XX)站在XX改革时空交接点上,为更好地贯彻全国、省、市教育工作会议精神,实现我校  全面、协调、可持续发展,进一步提升我校教育改革与发展水平,办人民满意教育,根据学  校现有办学基础和办学水平,特制订学校“十二五”发展规划。  一、背景分析  1.外部背景:近几年,景

2、阳的综合实力不断增强,多元经济共同发展,城镇化进程明显  加快,我校的地理位置愈来愈中心化。这必将带来周边地区的繁荣,为我校的发展提供了地  域优势,同时也对学校的办学提出了新的要求。  2.内部背景。我校是一所0000年0月建成使用,0000年0月独立建制的新校,占地面  积00亩,建筑面积00000平方米。目前小学部设0个班,学生000人,附属幼儿园0个班,  幼儿000人。教职员工00人,其中专任教师00人,大专以上学历00人,占专任教师的00%,紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设

3、和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  本科学历00人,占00%;县以上骨干教师0人,占00%;景阳镇教学能手0名,占00%。独立建制以来的近五年时间里,在上级的关心领导下,通过全体师生员工共同努力,基  本实现了预定的目标——办学水平稳步提升,社会声誉不断提高。目前已发展成为一所环境  优美、设施先进的学校,建始县教育现代化学校、建始县绿色学校、建始县优秀家长学校。  3.办学优势。  ①

4、办学条件明显改善。学校实现了校舍净化,场地绿化,校园美化,装备信息化。按《湖  北省教育技术装备》两类标准基本配置到位了信息技术、图书阅览、体育活动、音乐、美术、  科学、舞蹈、劳动技术、多媒体教室、演播室等专用教室。教师人手一台笔记本电脑,每间  普通教室都配有电脑、实物展台、液晶投影仪,成了多媒体教室。②文化建设初具成效。重视制度文化建设,制定、完善了一系列规章制度,对具体行为  进行了规范。重视行为文化建设,努力倡导“制度第一,校长第二”“制度面前人人平等”的  观念,领导干部以身作则,带头执行,让老师真正信服

5、。强化精神文化建设,通过提炼学校紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  精神、“三风”以及各种专题讲话,帮助教师内化学校核心价值观。目前,学校文化建设呈现  喜人景象。  ③师资水平逐渐提高。学校有一支素质优良、结构合理,廉洁高效的班子团队,建立了  比较完善的现代化管理体系。学校还有一支师德高尚、敬业爱岗、热爱学校、关爱学生、

6、积  极进取的教师队伍,一批中青年教师崭露头角。⑤办学特色逐渐形成。经过几年的累积和发展,儿童文学阅读已成为学校的办学特色。  我们以营造书香校园为依托,以儿童文学阅读为抓手,通过读书氛围的创设、阅读机制的构  建、特色课程的设置以及各项活动的开展,引领孩子们愉快地翱翔在儿童文学的广阔天地。  儿童文学阅读已成为我校素质教育的一朵奇葩。  4.制约因素。  家长对优质教育资源的渴求对学校发展提出了新要求。当前人民群众的教育需求正从“有  其学”向“优其学”转变,主要表现在从单一的追求学习成绩优秀,转变为关注孩子的全面

7、  健康发展。社会对教育服务的要求越来越高,这就要求学校不断转变服务观念,增强服务意  识,努力提高服务水平。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  二、发展思路  (一)办学理念:“十二五”期间,我校的办学理念是“为学生的终身发展奠基”,即我  们的教育要着眼于学生未来生存和发展的需要,使其在人格健全、科学素质和民主精神等方 

8、 面得以和谐发展、不断升华,真正为学生的终身幸福奠定基础。作为老师,要以自己强烈的  责任感言传身教,教书育人,努力塑造健康、文明、智慧的一代新人。  (二)基本定位:今后五年,将学校办成一所学生德才兼备,教师德艺双馨,校园和谐  文明的精品小学。  (三)发展目标:  1.总体目标:教学环境优美,教育装备优秀,教育师资优质,教育质量优良,教育

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