八年级物理下册知识点

《八年级物理下册知识点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、八年级物理下册知识点第七章力7.1力1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意：（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：（1）力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。（2）力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形

2、；用力拉弓弓变形。3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2弹力1、弹力（1）弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。（2）弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力实质都是弹力

3、)（3）产生条件：发生弹性形变。152、弹簧测力计（1）测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。（2）使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和

4、外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。7.3重力（G）1、产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。2、定义：由于　地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。3、重力的大小：①又叫重量（物重），②物体受到的重力与它的质量成正比。③公式：G=mg，其中g＝9.8N/kg；变形：m=G/g。物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大。在地球

5、上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大；在地球周围，离地球越远，重力越小。4、施力物体：地球5、重力方向：竖直向下15应用：重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。②作用：检查墙壁、壁画是否竖直，桌面是否水平。6、作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)①为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。②物体的重心越低，物体越稳定。第八章运动和力8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）1、阻

6、力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短（或小车在木板上滑动的时间长短）来体现（转化法）。2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。理解：内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。①条件：所有物体只要不受力②结论：原来静止的物体一直保持静止状态，原来的运动（不管什么运动）的物体一直匀速直线运动状态。即物体的运动状态不改变。③物体不

7、受力也可以保持匀速直线运动说明运动不需要力来维持。即维持物体运动的原因不是力（而是惯性）。④物体不受力，物体的运动状态就不会改变说明改变物体运动状态的原因是力。⑤牛顿第一定律的建立是在实验的基础上推理归纳得出的。3、惯性①定义：物体保持原来运动状态不变（即保持静止状态或匀速直线运动状态）的特性叫惯性。15②性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。③惯性不是力，我们只能说“由于惯性”、“具有惯性”，不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等。④惯性的大小只与物体的质量有

8、关，物体的质量越大,惯性越大（惯性大是指不容易改变物体原来的运动状态）。与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。⑤解释惯性现象的一般组句：“之前（两物体）......（怎样运动），然后（一个物体）受力......（怎样运动），（另一个物体）由于惯性继续保持......（怎样运动）。”例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与