月光启蒙阅读及答案

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1、月光启蒙阅读及答案  母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……下面是小编为你带来的月光启蒙阅读及答案,欢迎阅读。  母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。  微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……  坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。  童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了

2、我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:  “  月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”  “  月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”  “  月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”  她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。  小院立即飘满她那芳香的音韵。  那时,我们过着清贫的日子,但。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱

3、民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。  母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:  “  小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”  “  小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”  “  毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛

4、娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”  民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀”  我问:“朝哪里猜”  母亲说:“朝吃的猜。”  我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”  母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。  母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……  1.用恰当的词语填空(2分)  (1)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:  她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙]  2.根据文章内

5、容,在下面空格中填入恰当的文字(6分)  月光下,母亲为我唱民歌→()→()→说谜语  3.根据文意,将文中的句子填写完整。(2分)  那时,我们过着清贫的日子,但  4.文中画线句运用了的修辞方法,表达效果是。文中运用同样修辞方法的另一个句子是。(5分)  5.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()(3分)  a.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。  b.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。  c.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。  d.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。  6.如果以“

6、母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好为什么(80字左右)(8分)  1.(2分)甲:安详乙:慈祥  2.(6分)讲故事唱童谣  3.(2分)精神生活是丰富的  4.(5分)比喻(1分)形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美(2分)微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满絮……(或:“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像”)(2分)  5.(3分)d(3分)a(1分)  6.(8分)观点(1分)理由(6分)(写出两点,每点3分)语言(1分)原句好的理由:(1)意境更含蓄(2)结构呼应更紧密(3)内容上突出了诗情(

7、4)语言上具有诗歌的韵味  改句好的理由:(1)直接点明母爱主旨,更加鲜明地表达了对母亲的爱(2)呼应开头

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