如何推进新农村群众体育发展

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1、如何推进新农村群众体育发展：新农村学校体育列入我国整个体育工作的战略重点，如何增强全民健身服务功能，推进新农村群众体育科学发展，是当前体育工作必须思考和重要问题之一，本文章将对有群众体育关方面进行阐述。　　关键词：新农村；群众体育；发展　　：G812.4：A：1002-7661（2011）07-084-01　　　　新农村学校体育列入我国整个体育工作的战略重点，但新农村群众体育工作难进和发展是摆在广大体育工面前的一个重要问题，这是一个系统工程，如何增强全民健身服务功能，推进新农村群众体育科学发展，涉及到社会群众体育的目标和诸多因素，现将有关思考阐述如下与

2、同仁商榷。　　一、新农村群众体育的现状及其存在的问题　　1、忽视新农村群众体育的功能。　　广大乡镇和新农村，因乡镇的差别，对参加体育活动的认识不同。这些陈旧的观念影响着新农村群众体育工作新观念的形成与发展，影响新农村群众体育的改革，很大程度上仍然是“经济第一”、“享受第一”的小农思想。　　2、新农村观念的落后。　　学校体育的教学特点是：有德育、智育、美育、身体锻炼与增强体质的教育功能。群众体育他也据有同样的作用。体育共同具有一个特点，就是具有一定的“社会价值”，不少人认为体育就是跳跳蹦蹦、玩玩乐乐，观念的滞后。　　3、把体育教学与竞技体育混为一谈。　　

3、人们往往认为一个个体或一个人在体育比赛中取得好成绩，就是体育效果好，而对体育教学的质量问题不十分重视。当然，体育教学与竞技运动有联系，但也有区别。共同点都是为了增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明和物质文明建设的一种有目的、有意识、有组织的社会活动。不同点是，体育教学主要是传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的教育过程。竞技运动，主要是通过训练和比赛，提高运动成绩。　　4、新农村群众体育工作的管理体系没有形成。　　体育工作在整个教育工作规划中没有充分体现，组织机构流于形式，乡镇中小学表现尤为突出，特别是新农村小学

4、，对于体育教师、课外体育活动、场地器材建设、体育教学等的要求仍处于目标模糊和“放羊式”的管理方式，缺乏宏观目标和微观答理意识。　　5、我国是一个农业大国，发展城镇和新农村群众体育是整个体育工作的重点。　　我国广大新农村集体财力不足，体育辅导员紧缺，同时因受到商品经济的冲击和影响，专业思想不巩固，从新农村群众体育辅导员的结构来看，业务素质普遍较低，对制定各种体育计划和如何指导群众体育课都有一定差距，更谈不上改革创新。　　二、解决现实问题的对策　　1、加强对新农村体育价值的舆论宣传。　　通过各种新闻媒介大张旗鼓宣传，提高全社会公民体育意识。新农村群众体育必

5、须同现代社会密切联系、多渠道、多形式、多角度不断地宣传体育的各种功能和体育的社会价值，加速推进新农村体育社会化的过程,使全体公民有积极参与意识。　　2、加强乡村文化站培训学习。　　多培养一些体育辅导员，提高思想认识，使他们懂得一些基本的体育知识，真正全面贯彻教行方针，这是解决新农村群众体育工作蓬勃开展的重要环节之一。　　3、加强对学生体育的教育。　　具有社会功能和价值意义的教育，培养终身锻炼身体的习惯，形成自觉锻炼身体的心理定势。几十年之后，他们将分布在社会的各条战线和做了家长，这对增强整个社会体育意识的作用是不可估量的，意义是深远的。　　4、把新农村

6、群众体育纳入教育发展战略。　　列入乡村工作的评估条件，克服单纯以经济评价的不良倾向，加强新农村体育工作规章制度建设，使新农村体育逐步走向规范化、科学化，不断发现和培养乡、村、体育工作的先进典型，树立榜样，使的新农村体育发展学有方向，赶有目标，创造良好的体育环境。　　5、加强新农村体育辅导队伍的建设。　　（1）动员鼓励体育爱好者积极学习，不断充实辅导队伍，增加数量，提高质量，积蓄后备力量。(2)建立县、乡、村三级辅导站，定期定点辅导，建立乡联系点制度，努力提高业务能力，不断提高辅导教师工作水平。(3)加强兼职体育辅导教师们的培训和观摩学习等，提高思想觉悟

7、和思想境界，提高文化素质，掌握体育专业理论及相邻学科的基础知识。(4)关心广大新农村体育教师的生活，稳定教师队伍，正确对待体育辅导员的待遇、地位、荣誉、使用等，尊重体育辅导教师的劳动，或调动新农村中小学教师的极性下乡做专题讲座或指导。　　6、加强体育场地，器材设挤的建设，增加体育经费的投入。　　村集体、上级、群众三方共同解决，同时争取社会赞助，从多方面解决。因陋就简，因地制宜，提供新农村体育的业余训练的必备设施。　　总之，只要我们认真分析和思索新农村群众体育工作的现状，研究新农村体育发展的特点、规律，加强新农村体育指导内容与过程的优化，层层重视，齐抓共

8、管，新农村群众体育工作一定会有新的局面。.