最新苏教版四年级语文上册期末试卷及答案

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1、四年级（上）语文期末试卷（80分钟完成）得分___________学校班级姓名一、书写工整，卷面清晰。（5分）二、根据要求完成字词句练习。（24分）1、看拼音，写词语。（8分） xiāo huǐpíjuànxuányázhīēntúbào（）()()()cánkuìfāshìyíshìshīqínghuàyì（）()()()2、选择正确的读音，用“√”表示。（6分）嫉（jìjí）妒开卷（juànjuǎn）有益 载歌载舞（zǎi zài）一担（dāndàn）粮食埋怨（máimán）欺侮（wǔrǔ）3、给带点字选择正确的解释，用“√”表示。（4分）⑴烦恼①烦

2、闷（）②又多又乱（）③烦劳（）⑵精疲力竭①姓（）②尽（）③干涸（）⑶功夫不负有心人①背（）②享有（）③背弃，辜负（）⑷千山鸟飞绝，万径人踪灭①绝对（）②气息中止（）③完全没有（）4、联系句意，填合适的成语、歇后语、名言和对联。（6分）⑴林则徐、徐悲鸿这些爱国名士、，向全世界表明了中国人民是不可欺侮的！⑵如果课堂学习不专心、不动脑，那么，遇上稍有难度的思考题，只有一个结果：擀面杖吹火——⑶明明的新家装修好了，他想在书房挂幅激励自己好好读书的名言，你向他推荐⑷春回大地福（）人间同心同德创大业再接再厉（）高峰三、根据课文内容填空（16分）1、文字中有画面：珍珠

3、泉的泉水从地下往上涌，好像4。在阳光的映照下，那珠串，，，仿佛有一只神奇的手把它们拎到水面上来。2、文字中有情意：啊，！古今中外，哪个人的成长不！地北天南，哪一项创造不！3、文字中也有理趣：白天，它淘气地；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，，挤开那绿叶钻进去……我不由自主地发出了一声呼唤：4、诵读诗词佳句，能使我们领略古文化的无穷魅力。如：《望洞庭》中的“，________________。”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；李峤的“_____________，入竹万竿斜。”让我们感受风之力大；不朽名句“人生自古谁无死，______

4、_______。”表现了文天祥的浩然正气；又如。”告诫人们做人要诚实守信。四、阅读短文，回答问题。（25分）九寨沟（片段）一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。1、这段文字，作者描绘了、、等这些景象，令

5、人神往！（填写四字词语）（3分）2、用“﹏﹏”画出人们把湖泊称为“五花海”“五彩池”的原因。3分3、画“”的句子中把比作，我也会这样比喻：秋天，森林公园的菊花形态各异，五彩缤纷，。（4分）“扫一室”与“扫天下”4学校班级姓名东汉时代，有个青年叫陈蕃，他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。有一天，一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲，正巧他父亲外出不在。陈蕃见客人到来，就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃的书房。薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是

6、垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？”没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气壮，很有些得意的神气。听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”薛勤走后，陈蕃深思起来，觉得他的话很有道理。1、联系短文理解词语意

7、思：（3分）志存高远：满不在乎：2、“扫一室”与“扫天下”都有着特殊含义：“扫一室”表面意思是指，还指；“扫天下”表面是指，还指。（4分）3、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。（3分）你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？_______________________________________________________________薛勤走后，陈蕃深思起来，你觉得陈蕃会怎么想？以后又会怎么做？（5分）五、习作（30分）4读了短文，不禁想起一句名句：“一屋不扫，何以扫天下”！就如薛勤所说：如果连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？在你

8、的生活中，有过这样用心做好一件小事的经历吗？把它写下来，注意把事情写具体，把感受