抓高考真题训练，提升英语阅读能力

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1、抓高考真题训练，提升英语阅读能力　　【摘要】阅读在高考英语中占有重要地位，所谓“得阅读者得天下”。如何让高中学生更加有效的提升自己的英语阅读能力呢？笔者认为，抓好高考的阅读真题训练，有助于迅速适应高考的能力要求，提升学生的英语阅读能力。本文对于高中英语阅读能力的培养与提升有一定的启发和指导意义。　　【关键词】阅读激情单词记忆真题四遍讲究技巧习惯养成　　阅读在高考英语中有举足轻重的地位，最直接的主要是两大题型：阅读理解和完形填空。阅读理解包括七选五新题型占分40分，完形填空占30分，累计70分，几近试卷总分值的一半。

2、但其重要性却不能仅仅用这70分来衡量。首先，这两个部分有一定的难度，在阅读部分能拿到高分有利于与其他同学拉开分数差距；其次，在阅读部分把一些基本的阅读能力打牢，阅读新题型和完形填空也容易突破，而且这对写作也有很大帮助。从长远看，学习英语就是为了应用，也就是为了迅速读懂阅读材料，这将对学生未来的发展与继续学习打下坚实的基础。高考真题是指往年高考考过的试题，它虽然不可能再出现在新的英语高考试卷上，但它是一个示范，一个标杆，让我们知道高考考什么，怎么考，时间紧张不紧张，做题是不是很顺畅。下面，我结合英语高考真题训练，探讨

3、一下在高中英语教学中提升阅读能力的一些做法。　　一、唤起学生的阅读激情　　学习的激情与信心很重要。有激情才会有高效率，才会有投入。有些学生整天捧着一本英语书，或者成天在看英语试卷，但成绩却总是不好，就是因为他没有进入学习的状态，把英语阅读当做一个痛苦的事情，因而迟迟不愿意进入阅读的状态中来。或者，一道?读题，磨磨蹭蹭半个小时，也没有看他做出来。这些都是没有阅读激情的表现。如何帮助学生唤起阅读的激情呢？　　首先是语言的激励。要拥有正能量，要积极鼓励自己，不说消极的负面的话。我每一节课课前都领着学生喊一些气壮山河的英语

4、句子，如“Todayisagreatday！”然后把“great”改成别的形容词（冠词也作相应的改变），如“excellent”，“fine”，“interesting”，“wonderful”，“sunny”…等，既帮助学生形成了英语语感，又激励了学生的学习斗志。　　其次是习惯的养成。我们知道，我们大部分时间做事情都是无意识完成的。养成一个习惯一般需要21天。因此，只要让学生坚持训练21天，就能够把一个好习惯巩固下来。当然，习惯也会出现反复，这里就需要教师发挥主导作用，逐步帮助学生克服惰性。我对学生说：你不喜欢背

5、单词，不喜欢早起，不喜欢阅读，可是正是这些你不喜欢的事情才是最重要的！　　最后是方法的指导。阅读能力的提升需要有效的训练。做真题，就是一种有效的训练，它的针对性很强，而且还包含一些应试技巧。学生容易从中获得高考的一些信息，从而提升学习的信心与效率。当然，最重要的还是要持续不断的坚持阅读，养成热爱阅读的好习惯。　　高考真题是我们宝贵的学习资料，特别是近五年来的高考真题。利用得好，就能够有效地提升我们的英语阅读能力。我们可以从中学习单词，学习语法，学会句型分析，学会西方人的思维方式。　　二、从高考真题中学习单词　　阅读

6、需要大量的词汇为基础。如何更加高效的学习单词，并对于阅读的提升有真正的帮助呢？我们说，要针对高考阅读真题来记忆真题中的高频词。也就是将近五年来年高考完形填空、阅读理解中出现的，我们还不太理解的单词找出来，重点记忆它们。　　为什么记忆这些高频词有效呢？一方面是因为它们还会重复出现，另一方面是因为它们也是核心单词。我们知道，每一年高考都有相同的核心考点，不同的只是考查形式。　　当然，记忆单词需要讲究一点方法。一方面我们要追求新奇、怪异，如bliss是一个名词，意思是“好福气”，我们就可以根据谐音记忆为“不理事的人真是有

7、‘好福气’”又如“ignorance”（无知），记忆为“一个‘no’不认识，真是太‘无知’”。另一方面单词记忆要不断的重复、重复、再重复！因为重复为学习之母！而且要尽快重复，因为遗忘的规律是先快后慢。　　我们可以从2016年的高考全国卷Ⅰ的阅读理解开始，不做题，只是找不会的单词，摘抄在专门的一个笔记本上，全部摘抄完再去查词典，在单词后备注词义。然后再摘抄完形填空的单词，同样操作。就按这样的方法，把往年的单词记忆完。这个工作可以持续到高考前一天。　　三、真题四遍法――重复是学习的真谛　　高考真题是最好的复习资料。但很

8、多同学喜欢不断的去刷题，没有去总结高考真题的规律与解题方法，结果收效甚微。我们认为：“伤其十指不如断其一指”，与其泛泛的做十题不如认真研究好一题。怎样把一道阅读题真正的吃透呢？下面介绍一下我的“真题做四遍”的方法。　　1.限时浏览。一般限时5-7分钟，浏览短文后把题做完，训练自己在有限的时间内完成解题。　　2.分析思考。这时不要急于看答案或者分析，而是把真题