也谈思维和语言的关系

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1、也谈思维和语言的关系摘要：思维与语言的关系一直很复杂，本文除简单介绍二者之间已有的四种关系之外，同时分析了什么是思维，什么是语言，通过分析以及列举大量事例，主要提出自己就语言和思维关系的个人观点——思维决定语言。关键词：思维；语言；思维与语言的关系1.引言思维和语言的关系很复杂，一直以来就是大家探讨的热点问题。思维和语言到底有什么样的关系，我们先来了解一下几种比较成熟的说法：1.1语言决定思维说：这种观点的代表人物是美国人萨丕尔及其弟子沃尔夫。萨丕尔-沃尔夫认为所有高层次的思维都倚赖于语言。说得更明白一些，就是语言决定思维，这就是语言决

2、定论这一强假设。由于语言在很多方面都有不同，沃尔夫还认为，使用不同语言的人对世界的感受和体验也不同，也就是说与他们的语言背景有关，这就是语言相对论。1.2思维决定语言这种观点是由瑞士著名心理学家皮亚杰提出的，与沃尔夫的观点相反，他通过对儿童思维发展阶段的具体分析认为，儿童的思维并非来自语言，而是来自动作。儿童在9个月以后，虽然还没有语言，但已有了动作思维，因此，他认为语言与思维的关系是思维先于语言，思维决定语言。1.3语言和思维相互独立，相互作用这一观点的代表人物是前苏联心理学家，“文化-历史”理论的创始人维果斯基（L.Vygotsky

3、）。他在考察了科勒（W.Koehler）对黑猩猩所做的有关动物思维的大量实验研究后指出，黑猩猩具有某种智力，但这种智力和有声语言毫无关系，所以，维果斯基认为，在黑猩猩的思维发展过程中存在一个“前语言阶段”。另一方面，黑猩猩有自己的“语言”，比如，它们能使用面部表情，手势和声音来进行交际。不过，这些表情、手势和声音总是和具体的动作相联系，表达欲望与感情，和思维没有联系。所以，维果斯基又认为，在黑猩猩向有声语言进化的过程中应存在一个“前思维阶段”。总之，在语言和思维的关系问题上，维果斯基一方面强调是思维决定了语言而不是相反，但也承认思维的发

4、展要受制于语言；另一方面他又觉得不应把二者等同起来，不能认为二者有必然的联系。他认为语言和思维好比两个圆圈，它们部分重叠，但是，有言语的思维不能包括所有形式的思维（肖少北、张文香）。1.4代表人物:思维与语言等同这种观点的代表人物是华生（J.Watson）。他认为，思维和语言一样，也是一种习惯，或称为语言形式的思维。思维是无声的说话，言语是出声的思维。按照这种观点，思维可以称之为“内部言语”。心理学家雅柯布逊（E.Jakobson）曾用电极对被试人的下唇和舌尖作过测量：让被试读诗歌和做算术，第一次出声（外部言语），第二次默读（内部言语）

5、，结果测得的电流脉冲基本相同，也似乎证明了内部言语始终伴随人们的思维活动。2.思维和语言的定义：思维和语言的关系总的来说就有以上这么四种，那么他们到底是一种什么样的关系，笔者认为，语言和思维作为人类区别于动物以及进行交流，思考的工具，要弄清楚它们二者的关系，首先要弄清什么是语言，什么是思维。萨丕尔的说法是，“语言是一种纯粹为人类所有的，非本能的，依靠有意制造的符号来交流思想，感情和愿望的方法”。现代语言学开创者索绪尔认为：“语言是指一个社会共同体中每个说话人和听话人共同运用和遵守的规则。这种规则是抽象的、一般的、相对稳定的。”在他看来，

6、语言是一种符号体系。美国语言学家霍尔在他的《语言文论》中说到：“语言是一种惯例，凭靠这种惯例，人类用习惯上使用的，口耳相传的，任意制定的信号来交流和互相影响。”中国著名语言学家伍铁平教授所下的定义是“语言是说话的一部分。说话是一种复合现象，其中至少可以分出三个组成部分：一是张口说话的动作，二是说话所用的那套代码(像汉语、英语、日语就是不同的代码)，三是说出来的话。语言是上述的第二个部分。第一个部分叫‘言语动作’，第三个部分叫‘言语作品’。”不管语言是规则，符号体系，还是代码，它都有一个内在的本质，即它是相对静态的，尤其是从共时的角度来看

7、。总的来说，绝大多数学者认为语言实际上是为了交际的目的而设计的符号系统。那么什么是思维呢？思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系性的认识,思维就是心理。彭聃龄教授在《普通心理学》一书中将思维定义为：“人脑借助于言语、表象和动作实现的、对客观事物的概括和间接的反映。它揭露事物的本质特征和内部联系，是认识的高级形式，它主要表现在人们解决问题的活动中。”而现代认知科学领域的学者们则普遍将思维看成是人脑的信息加工活动或过程。众多的思维定义都无不在强调一点：思维是一个运动着的过程，是一种活动。也有很多心理学家认为思维是指大脑对客观事物的间接

8、概括的反映及其过程。3.论证语言和思维到底是什么关系呢？笔者将从以下不同方面来证明。首先，在2500多年前，亚里士多德就论证说思想范畴决定语言范畴。也就是说他认为是思维决定语言。再从生物进化方面讲，在人类掌