九年级第一次阶段性测试卷

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1、车逻镇初级中学化学教研组教学资料九年级化学第一次阶段检测试2013年9月30日第Ⅰ卷选择题（每题2分,共40分）一、选择题（每题只有一个正确答案）1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟  B．瓷碗破碎 C．烛炬成灰  D．冰雪消融2．下列关于物质的描述中属于化学性质的是()A．镁带经点燃后在空气中燃烧B．铁在潮湿的空气中生锈C．加热碱式碳酸铜可生成黑色的氧化铜、无色的水及能使石灰水变浑浊的二氧化碳D．氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大，固、液态时呈淡蓝色3.下列物质属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.矿泉水C.

2、食醋D.冰水的混合物4.下列说法中错误的是（）A．废旧电池应回收后集中处理、分类回收B．该纯净水中不含任何化学物质C．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品D．“白色污染”是指白色粉尘造成的污染5.正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是（）A．BCD6.下列物质的用途既与物理性质又与化学性质相关的是（）A．干冰用于人工降雨和舞台云雾B．二氧化碳通往紫色石蕊试液C．二氧化碳用于灭火D．氧气用于抢救危重病人8车逻镇初级中学化学教研组教学资料7.在使用高锰酸钾加热制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（）A．先检查装置的气密性，再加

3、入药品B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯C．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上D．先在铁架台上固定装置，再放置并点燃酒精灯，先均匀预热再对药品用外焰加热8.利用下列物质燃烧能除去空气中氧气而得到比较纯净的氮气的是（）A．木炭B．铁丝C．红磷D．硫9．下列实验现象的描述正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生气体使澄清的石灰水变浑浊B.红磷在氧气中燃烧，发出明亮的火焰，产生大量白雾C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体，放出大量的热D.镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量热量，同时生成氧化镁10.化学变化伴随着能量

4、的吸收或释放。下列变化中，伴随着能量吸收的是()A．煤炭燃烧B．火药爆炸C．光合作用D．钢铁锈蚀11.下列物质中含有氧气的是（）A.碳酸氢铵B.空气C.高锰酸钾D.二氧化锰12.为探究绿色植物光合作用的原理，某校学生设计了如下实验装置。在同样条件下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（）8车逻镇初级中学化学教研组教学资料13.某学生用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放颠倒了，待平衡后，称得样品的质量为5.5g，则样品的实际质量为(提示：1克以下移动了游码)()A．5．5gB．5．0gC．6．0gD．4．5g14、实验室要加热3mL液体，需使用

5、的仪器有()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦15.小明在量取液体时，他首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得的数据如图，然后他将液体倒出一部分，他仰视液面，读得的体积为22mL，则小明实际倒出液体体积为（　　）A.20mLB.少于20mLC.大于20mLD.19mL8车逻镇初级中学化学教研组教学资料二、选择题（每题有1~2个正确答案，多选则错，少选得1分）16.下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查装置是否漏气的是　A　　　　　B

6、　　　　C　　　　　　　D17．下列关于物质的鉴别的描述错误的是（）A．用带火星木条是否复燃检验氧气B．用燃着的木条是否熄灭检验二氧化碳C．用燃着木条点燃且火焰呈淡蓝色，罩在火焰上方冷而干燥的烧杯内壁有水雾检验氢气D．用观察和者品尝味道的方法确定无色无味的液体就是水(02东城区)下列下列下列物18.下列对化学实验中药品的处理方法正确的是()A．未说明用量，一般液体取1—2mL，固体盖满试管底部，节约药品从我做起B．粉未状固体用镊子取用，而块状态只用药匙取用，在实验室中做到不拿不闻不尝C．剩余药品倒到废液缸中，不能丢弃，也不能带出实验室，更不

7、能带回家D．液体试剂长期存放在细口瓶中，固体存放在广口瓶中，滴瓶则用于暂时存放液体19.下列说法正确的（）A.工业上用分离液态空气法制氧气属于分解反应B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C.自然界的水多数是混合物，通过煮沸可得到纯净物，降低了水的硬度D.氢气燃烧生成水是化合反应，水电解生成氢气和氧气是分解反应20.实验室用氯酸钾制取氧气时，由于没有找到二氧化锰，小明就使用了高锰酸钾代替，发现也能在较短时间内完成实验。关于小明用高锰酸钾代替二氧化锰作催化剂制取氧气的实验，下列说法正确的是A．氧气是高锰酸钾分解产生的B．高锰酸钾

8、与氯酸钾的分解是同步进行的C．用高锰酸钾代替二氧化锰，产生氧气与用二氧化锰的一样多D．高锰酸钾分解产生的二氧化锰对氯酸钾的分解有催化作用8车逻镇初级中学化学教研组教学资料班级__